保时捷少女？跆拳道黑带！

　　“二中女生”品学兼优 “武德教育”培养爱心

　　本月25日中午,“保时捷少女”在宝业路出手救助晕倒妇人的新闻见报后引起了轰动和议论，这位广州市二中初二女生的事迹受到广泛赞扬。这位见义勇为的“保时捷少女”小吴，并不是许多人想象中的“富二代”，小吴品学兼优，是班里的英语科代表；更出奇的是，文静的小吴原来是一名战绩彪炳的跆拳道黑带“小高手”！昨日，本报记者独家对小吴及其母亲进行了专访，才获知她当日救人义举，发自于跆拳道的“武德教育”影响。

　　本专题策划

　　本报记者 陈伟胜

　　本专题撰文/摄影

　　本报记者 施绍宗

　　咋入门？只因道服靓

　　小学二年级，小吴就报名参加道馆的跆拳道练习。小吴的母亲介绍，这并不是家长的意思：“我们也觉得这项运动非常好，也就成全她了。”2009年，未满12岁的小吴因为跆拳道比赛成绩不俗被吸收进入了海珠区体校训练。

　　小吴说，她曾学过拉丁舞和钢琴，但能坚持下去的只有跆拳道。她对跆拳道一见钟情，竟是因为觉得跆拳道服很好看。“道服设计很简洁，看上去很有型。”原来，她从小对服装设计着迷，她除了练跆拳道之外就是看服装设计的杂志了。

　　如果说最初投身跆拳道是受到跆拳道服“靓”的诱惑，让小吴在跆拳道训练中坚持下来并得到乐趣的就是自己的体育特长、顽强意志以及跆拳道的技能等级晋升制度了。“参加训练后，我从跆拳道的 考带 （通过考核的逐级晋升）中获得了成就感 ，每升一级都很有满足感。”小吴说。现在，小吴已是黑带二段，黑带是跆拳道的最高级别，属于“专业水平”了，她近期的目标是升上三段。现在，小吴与队友到小学表演，小学生们都找她要签名呢。

　　以前读小学时，小吴每天下课都要到海珠区体校训练，星期六的下午还要训练。读了中学，训练的时间就少了。据海珠区体校校长蔡德荣介绍，现在正是  复习备试期间，但前天晚上，小吴还在体校练跆拳道。指导她的庞教练怕耽误小吴期末考试，劝她先歇一段时间；但吴母说，没关系，不耽误学习，她通过学跆拳道获得了很多的感悟。

　　当年亲自将小吴招入体校的蔡校长感慨地说：“最近国内外都在议论 虎妈 、 狼爸 教育，现在青少年教育最大问题是只以学习成绩论英雄，对体育教育更有偏见，认为学习不好才去练体育。小吴通过跆拳道的武德教育，不仅促进了她的智育，而且更重要的是在潜移默化中，对她进行了良好的德育培养。体育的教育功能应该重新被全社会所认识。”

　　威水史！拿过亚洲冠军

　　谈起跆拳道，小吴的话就多了。小吴最崇拜跆拳道奥运冠军吴静钰。小吴说，由于自己也姓吴，长得又有一点点像吴静钰，在跆拳道上又有点小成绩，曾经有人说她是“小吴静钰”呢。

　　但比起奥运冠军，这个小“吴静钰”也不差。国内的各种冠军，小吴拿了不少，而且在她成堆的比赛奖状中，还有一张，是“亚洲城市金杯跆拳道赛”的，这也算是亚洲级别的荣誉了。而在一次比赛中，她在拿到了自己所在级别的冠军后，还要与另外两个比自己体重级别大的冠军再来一次冠军争夺战，她在体重上吃亏，在击败了自己的上一体重级别冠军后，她的右脚背受伤了，但她还是坚持与高自己两个体重级别的冠军进行最后的决战，比赛中她痛得忍不住掉泪，但她想到跆拳道的礼仪、廉耻、忍耐、克己和百折不屈的“五精神”，就以顽强的意志忍着疼痛继续战斗，最终击败对手获得了三个级别的总冠军。走下赛场，小吴再也忍不住，哭出声来。旁人不解地问，你都赢了，还哭什么？有人说，小吴是夺冠后激动得哭了，其实小吴是痛得忍不住才哭的。

　　“跆拳道的 五精神 经常提醒我，当我在训练中觉得很辛苦，想放弃时，我就想到了 五精神 。”小吴诚恳地说。在关心并扶起路边晕倒妇女时，是否也是因为想到了这“五精神”呢？吴母则说，跆拳道的“五精神”对女儿的影响是潜移默化的。小学5年级时，小吴家附近有一位腿脚残疾的人每天都用手撑着一辆小滑板车卖发卡。小吴每次买发卡都只找他买，两元一个的发卡，她给5元。“我觉得他很坚强，宁愿自食其力也不当乞儿，这让我很感动。”小吴说。吴母说，她是个善解人意的孩子，她不想直接给那位残疾人钱，而是通过买他的东西不用找钱来做一些小帮助，也不想让人家觉得她是在施舍。

　　咋救人？

　　跆拳道锻炼眼力

　　练习跆拳道也使小吴的观察力大大提高。小吴说自己的比赛风格是防守反击，她在赛场上特别专注观察对手的细微举动，寻机反击。

　　说到25日那天的出手救人的义举，也跟小吴长期以来从跆拳道中锻炼到的观察力有很大的关系。“我注意到人行道上的异常情况，当即让姑丈停车，我就立刻下车了。”小吴说。之后就是现在大家都熟知的那感人的一幕了。小吴说，那天本来是要去一德路买东西的，没想到让自己碰上那种情况，想都没想就下车了。

　　小吴的义举，其背后体现了怎样一种家庭教育呢？小吴的家庭教育是否有特别之处呢？

　　吴母介绍，家里并没有特别严格要求她，而是鼓励她积极进取。吴母介绍说，女儿自小就能与人很好地交流。“节假日我带她去唱K，我们像姐妹俩那样沟通，完全没有代沟。由于参加了跆拳道训练，女儿平时也有很多朋友，从五六岁的小孩到20多岁的大人，教练们都当她是小妹妹，大家相处得很好。”吴母介绍。

　　“女儿犯错时我们作为家长也不会严厉责备，而是和她讲道理，指出她错在哪里。现在的小孩都很有性格，也不知他们在想些什么，骂他们是没有用的，要和他们沟通。”吴母颇有感触地介绍，值得一提的是，女儿在二中的班主任何老师非常关心学生，可谓细致入微。他是英语老师，女儿的英语也是在所有科目中成绩最好的，她是班里的英语科代表。二中的教育很好，对女儿25日中午的行为，二中的老师就要求同学们正确看待这件事。作为市二中的学生，小吴可谓是德智体全面均衡发展的其中一员。

　　网络时代，小吴与同龄人一样都玩起了微博，但因为中学学习紧张，有时要补课，再加上每周一次的跆拳道训练，小吴上网的时间并不多。

　　当本报记者问：“这几天你路边救人的事迹见报后，你的微博上岂不是十分热闹？”小吴笑着说：“没有呀，还是像往常一样呢。”

　　记者追问才得知，原来小吴的微博不是实名，没人知道哪个ID是她。本报记者后来还开玩笑地试着，想套出她的微博名，但小吴笑着说：“我自己可不敢做主。”随后她有点害羞地和妈妈耳语几句后，母女俩都笑了。