叶传龙：反装猫眼与“反式脂肪”异曲同工

　　叶传龙

　　天下之大，无奇不有。近日，温州市龙湾区实验中学被曝在学生寝室门上反装猫眼，在寝室外通过猫眼可以看清室内情况，而里面看不到外面。学校称这是为了更好的管理学生，方便教师观察学生就寝后的动态。学生则认为此举侵犯了隐私。（11月17日《温州都市报》）

　　诚然，学生的自控能力不强，有的学生会在就寝时间玩手机、聊天、打游戏，不按时就寝或做些违反校规的事情。对这样的学生，学校需要管理，但也莫忘教育。现在的一些学校，往往对管理情有独钟，却将教育丢失一边，不免令人遗憾。

　　在关心、保护的名义下，将猫眼反装，实质上是为了对学生更好地实施监控，难怪学生不领情。寝室是相对私人化的空间，在日趋重视隐私保护的时代背景下，学校还企图靠反装猫眼这种懒政方式和雕虫小技来管理学生，只会让学生产生逆反心理。而且，安装猫眼，本来是让学生能看清室外来客，对陌生或有妨害的访客能起到一个防御作用，现在，猫眼被反装，方便了学校的管理，却忽视了学生的安全，岂不是本末倒置？由反装猫眼联想到营养学中的“反式脂肪”，这种脂肪又称不饱和脂肪酸，主要来自经过部份氢化的植物油，本身对身体健康并无益处，也不是人体所需要的营养，但却在洋快餐中被广泛采用，就因为它原料丰富，制作容易，保质期长，不易变质。反装猫眼与之就有着异曲同工之效——装上它，管理起来轻松方便，长久适用。但是，过分迷信和依赖技术设备来管理学生，失去了教育赖以生存的教育、说服、疏导等主体功能。

　　对学生，应当以教育为主，而不是靠简单的监控和罚则。学生像犯人一样被监控，隐私被侵犯，连基本的尊严和尊重都没有，这不是教育，而是“反教育”！反装猫眼，表面上是为了更好地关心和管理学生，这如同强加给学生的“反式脂肪”，本身并无有益的“营养”，学生也不需要。学校要真是为了学生好，应当设法用更温情的方法来教育感化学生。反装猫眼，从根本上讲，是教育者缺乏“以人为本”的教育理念和法治意识的体现。

　　希望学校深刻反省教育之道，学会尊重学生，尽快拆除反装的猫眼，避免在教育的歧路上越走超远。