温岭幼师虐童 师道焉存,人道何在?

　　事件:浙江温岭“幼师虐童照”事件当事教师被刑拘

　　浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园“幼师虐童照”事件引起社会关注。记者从温岭市政府新闻办了解到,涉案女教师颜某因涉嫌寻衅滋事犯罪已被公安机关刑事拘留,参与拍照的女教师因寻衅滋事被行政拘留七日。后续处置正在进行。

　　因为不会“十加一”,5岁女童遭扇几十耳光；一名男童无辜被拎着双耳离开地面,疼得哇哇大哭……不时传来的虐童事件,深深刺痛着广大家长的心,引发公众愤慨。尽管涉事者已被拘留或辞退,但事件理应引起的思考远不止于对几个人的处理。

　　幼儿年龄小,他们有特定年龄阶段的生理和心理特点,犯点小错在所难免,偶尔小调皮更是他们的天性使然。作为老师本应该亲近他们,爱护他们,引导他们,耐心培养他们的行为习惯。袒护自己的孩子,粗暴地虐待别人的孩子,显然有违现代教育理念。不仅伤害孩子的身体,而且会伤害一群孩子幼小的心灵,这种创伤可能会在他们的心灵深处留下挥之不去的阴影。这是教师师德缺失与价值观异化的表现。

　　而且,虐待幼儿事件频发给我们的幼儿教育敲响了一记警钟,更是扯出了幼儿园遍地开花、管理无序,学前教育尤其是幼儿教育尚没有规范纳入基础教育体系的沉重话题。有关部门对幼儿教育管理粗放,监督缺位。开办幼儿园准入门槛较低,导致幼儿教育机构质量良莠不齐。教育设施、生活条件、师资水平较差的幼儿园也掭列其中,有的幼师甚至根本没有参加过系统的教育培训,根本没有领悟师德师风的真谛。这或许是虐待幼儿事件频繁上演的重要原因。

　　谁来拯救幼儿园孩子受虐的恐惧?这不是一个简单的问号,更应成为国家和每一个有责任心的公民思量和参与构建的话题。