王志福：“TWINS学霸”什么值得膜拜？

　　一段清华学生的演讲视频成为网友们热议的话题，女主角马冬晗是2011年清华大学本科特等奖学金得主。她亮出的成绩单中最低分是95分，学习、活动样样兼顾，这让清华学子哗然，也让网友惊叹，称她是“清华学霸”。她还有个同获此奖的双胞胎妹妹马冬昕，去年底当选北京市海淀区人大代表。（10月18日现代快报）

　　网友们尤其是大学生们，面对学习成绩和综合素质如此优异的学生，直呼其为“学霸”，并表示“膜拜”，如此情景似乎再正常不过。然而仔细浏览网友留言，有人为之欢呼，并身体力行的有样学样也想“将时间按分钟过”；而有人则冷嘲热讽，表示这样的学习态度是“病态”的，不值得学习借鉴。这样的两种极端态度并不可取，“学霸”可以“膜拜”，但应当知晓哪些才值得“膜拜”。

　　“学霸”一词广泛流传于大学生群体中，尤其是在大学生活跃的社交网站上“学霸”一词出现频率颇高，“学霸”到底是个什么存在？根据百度百科的解释，学霸有贬义和中性两种解释，然而即使是中性解释也有“书呆子”寓意。其实大学生群体在使用“学霸”一词时，也确有一种嘲讽的意味蕴含其中，分明是将所谓的“学霸”看做了“学习怪人”。而在“TWINS学霸”新闻下的留言中，也有较多蕴含嘲讽意味的跟帖，因此“学霸”实在算不上一种夸奖。

　　不知从何时起，“好好学习”在大学生群体中变成了一种带贬义的状态。君不见“必修课选逃，选修课必逃”成了大学生的准则，而那些上课积极发言的同学也被扣上“好学生”的帽子，上自习较多的同学则会被称“学霸”。毋庸置疑，这是大学学风日益不堪的一个侧面，而这种学生自发的“鄙视学习，玩乐为荣”价值取向更是令人感到可怕。

　　清华双胞胎姐妹的获奖本身并不引人注意，而其代表的“好好学习，积极向上”的学习精神却属少见，随之伴随而来的冷嘲热讽与质疑更凸显了姐妹俩向上精神的稀缺。奖学金可以不要，各种科研活动和学生工作也可以不用事事争先，但是如果连最基本的学习态度都抛弃，真不知上大学所为何事？

　　“膜拜”大可不必，毕竟每个人的综合素养有差别，每个人的兴趣爱好也不一样，但是双胞胎姐妹身上所代表的向上精神理应受到尊重和学习。最怕那种自己能力不济在一番嘲讽过后，连基本的学习都保证不了的“宅霸”。可以不参加各种校园活动，但是读书与思考却是不能抛弃的，普通学生大可以将“学霸”精神用在发展个人兴趣爱好以及实践实习上，有勤奋精神，总会浇灌出属于自己的成功之花。

　　稿源：荆楚网