患脊柱炎教师坚守讲台17年 站着备课批作业

    新华网石家庄5月31日电（记者张涛）记者30日见到河北省泊头市郝村镇卢樊庄小学教师樊秀峰时，他正像个“木头人”一样，“蹭”着脚步，在讲台上给学生上六年级数学课，写完板书后连回头说话都非常吃力。

　　樊秀峰身患强直性脊柱炎17年，只有手、胳膊、膝盖和脚脖子能动，由于常年坐不下，备课、看作业等只能站着。由于迈不开脚步，别人走10分钟的路，他得“蹭”一个小时。他用顽强的意志讲述了一段身残志坚的感人故事。

　　樊秀峰生长在一个教育大家庭，老父亲生前从事教育事业近40年，姐姐和弟弟都是教师。1984年，21岁的樊秀峰高中毕业，经过考试，也成为一名小学教师。由于教学成绩突出，学校安排他年年教毕业班数学。

　　1995年，在教学一线不断探索的樊秀峰，经常感觉莫名的腰疼，以为是天天坐着备课、看作业累的，贴贴膏药，没当回事。可是，病症越来越明显，脊柱越来越僵硬，医院诊治后确诊为强直性脊柱炎。

　　“老师，您好好休息，病好了快给我们上课。”学生一天两三次地往樊秀峰家里跑。离开讲台，离开学生，樊秀峰感觉一天的时间是那么漫长。早晨、中午、傍晚，学生们上下学，他就会拄着拐杖站在门口，看看孩子们。

　　在家刚待了一周多，樊秀峰不听家人和学校领导的劝说，拄着拐杖回到了学校。“一上讲台，我就觉得浑身有使不完的劲。”一周、两周、一个月……可是病症却越来越严重了，颈、胸、腰、双胯等处的关节越来越僵直，樊秀峰成了“木头人”。

　　从此，樊秀峰失去了坐的“权利”，站着吃饭、站着看书、站着备课、站着批改作业……由于双胯关节僵直，双腿也开始萎缩，分不开叉，走路也由过去的迈大步变成一小步一小步往前“蹭”。

　　家和学校仅仅500米的小路上，樊秀峰要“蹭”近一个小时，却每天总是提前到校，路上不知摔了多少跟头。一次，他像往常一样往学校“ 蹭”，刚出家门不远，脚下一绊，人直挺挺地摔在地上，头磕破了，满脸鲜血。当时没有一个过往的人，他不得不用手吃力地抓着地一点一点爬到一棵小树旁，然后扶着树挺着“直背”吃力地站起来。到医院一查，轻微脑震荡。只住了一周院，樊秀峰就又坚持回到了时刻眷恋的讲台。

　　由于身体不便，樊秀峰上讲台，先用手扶着讲桌，右腿向后弯曲抬起，然后身体转动90度，右脚才能踩上讲台，而后右腿蹬劲，带动整个身体上讲台。上课时，樊秀峰想转头，也必须整个身子费劲地全转过来，板书也不能像常人那样从黑板这边写到那边，他只能把胳膊抬到黑板一半的高度，一只手按着黑板，另一只手在他的能力范围内书写。

　　下课后，在办公室的床头靠一阵儿，就是他最好的休息。时间长了，办公室的床头被磨得十分光亮。回家后，樊秀峰第一件事就是到床上休息，总是等到妻子叫他吃饭才起来。

　　樊秀峰用“直背”身体力行教书育人的教育理念，也潜移默化地对学生进行无声的教育。长期同樊秀峰搭伴的班主任马巧娥老师介绍，一年夏天下大雨，学生们都认为樊老师可能来不了了。快打上课铃时，樊秀峰在妻子的搀扶下，歪歪斜斜地“蹭”进了教室。打那以后，天气不好时，不用说，班里的大孩子就会主动到樊秀峰家里扶他到学校。

　　钻研业务，用“痴迷”“上瘾”来形容樊秀峰并不夸张。碰上什么业务难题，樊秀峰不吃饭、不睡觉也要想法解决。课余时间，樊秀峰搜集了大量有关数学知识的小故事，在课堂上活跃气氛虽是身体患病，但樊秀峰教出的成绩总是在郝村镇学区名列前茅。他先后获得河北省沧州市师德标兵、河北省优秀教师等荣誉称号。