大众网潍坊·海报新闻11月29日讯 (记者 刘建永 通讯员 袁崇福)潍坊滨海实验小学强调“情感文化”建设,紧紧抓住“以人为本”这个核心，提高青年教师专业发展的人文性,使青年教师能够在专业发展过程中,体验自身的价值,体验成功的欢乐, 促进青年教师快乐成长。

　　校领导十分关注青年教师的专业成长，把青年教师的冷暖放在心头，把和青年教师谈心纳入自己的工作议程，及时了解他们的内心的真实意愿并帮助他们努力实现，虚心征询他们对学校发展的意见及建议，为青年教师排忧解难。

　　为帮助青年教师实施其职业规划，学校建立起“青蓝工程”师徒结对制度，选派师德师风好、教学水平高、教育管理突出的学科带头人、骨干教师、优秀班主任为青年教师担任师傅。通过一对一的言传身教，使青年教师修师德、树师表、练师技、强师能，加快成长的步伐，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，早日成为学校教育教学骨干。

　　认真落实“传”“帮”“带”措施，把青年教师的成长成果同指导教师的业务考核挂起钩来，实行“师徒捆绑式”评价法，形成师徒之间相互学习、共同进步的良性互动。

　　把名师工作室作为引领青年教师专业化发展的平台，学校课程部通过听课、评课，召开青年教师座谈会，举行青年教师读书演讲会等形式，跟踪青年教师的专业化发展状况。

　　以五四青年节、三八妇女节、教师节、元旦等节日为契机，通过联谊活动、发送祝福短信等方式，与青年教师加强沟通，及时了解青年教师成长中所遇到的困难和取得的成就，根据其成长中出现的问题及时加以指导，变训导为商榷，变挑刺为绣花，肯定成绩，放大优点。充分调动青年教师的工作积极性，各种奖励和荣誉向青年教师倾斜，各种培训活动让青年教师去参加，推荐青年教师参加教育系统各种比赛活动，让每个青年教师充满自信，享受成功，快乐地成长。