教而不研则浅，研而不教则空。为了进一步探索研究基于“课程标准的教学评一致性”的高效课堂，提高教师的教学水平，4月13日下午，潍州麓台学校小学语文组举行了“同课异构”活动。两位老师针对教学内容，认真研究教材，潜心钻研教法；采用不同的教学方法，用同样的课程《牧场之国》，演绎了不同的精彩。

　　郎天童老师的课堂环节衔接紧凑，容量大，她利用多种方式引导学生展开学习，学生的反应机敏，回答出彩。

　　梁潇老师课堂上，字词疏通，层层递进；朗读指导，入情入境；思维碰撞，精彩激烈；辅之以恰到好处的课堂过渡引导语，带五三班的同学领略了牧场之国荷兰的美丽风光。

　　学科组长、各备课组教师与讲课教师们及时评课研课，总结交流，针对老师们的教学目标，教学重难点、教学策略等环节进行分析和点评，指出优点，同时点明不足，互相交流学习，取长补短，进一步提升高效课堂实践水平。

　　创设贴近生活的真实情境，激发学生的好奇心和求知欲，引导学生在自主学习和合作探究中建构知识，习得方法，发展能力......它体现在一节节“以生为本”“以学为中心”的精彩课堂中，体现在一次次教学相长的火花碰撞中。“同课异构”为我们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示不同教学风格的平台。

　　潍州麓台学校会继续创设这种平台，为老师们课堂能力的提升和促进交流搭建沟通的桥梁。