读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡。为了提升教师专业素养，更新教育理念，河西学校举行了《教了不等于学会了》一书的读书分享会。

　　张艺之老师首先上台分享了自己读书感悟。她说，教了不等于学会了，由反馈到教学才是最重要的，学生知道学什么，老师知道教什么。学习不是最重要的，学习力才是最重要的。

　　陈桂鲜老师谈到，教育是关于孩子成长的过程，也是关于教师成长的过程，这并非一日之功，需要经过长久的努力。

　　肖桂行老师结合体育学科，从学生的学、教师的教、课堂评价三方面分享了自己的见解。

　　王杰慧老师从书中找到了今后努力的方向，要过一种饶有兴致的专业生活，把课程研究与教师生活整合起来思考，努力成为课程的领导者。

　　王延超老师说，今后希望能打造这样的课堂：学生在学习，学生向着目标学习，大部分学生达成目标，一部分学生创造了目标之外的精彩。

　　马宗一老师对书中提到的“成长感觉”感慨颇深，结合自己班级情况，她认为可以利用综合评价手册，多给孩子正向的鼓励，让他们体会成长的感觉。

　　武晓旋老师认为，目标具有有限性，有限的目标才会实现有效的教学，所以目标不宜过多，落到实处才是最重要的。听懂和会做是两码事，动手才是学习的诀窍。

　　赵晓敏老师通过读书反思了自己的课堂，她认为教学目标一定要基于教材和学生，部分学生“身在曹营心在汉”可能是学习目标出了问题。

　　最后，张爱霞校长对全体教师提出了殷切的希望。她说理论知识学进去了就不生疏了，希望老师们利用好半日无课教研，认真钻研书中理论，完善备课，在教学中坚持实践。