让孩子们在阳光下茁壮成长

　　——诸城市特殊教育学校创新施教纪实

　　大众网·海报新闻记者 宋学敏 通讯员 王槐德 秦丽 潍坊报道

　　12月10日，冬日的暖阳映照在诸城市特殊教育学校的塑胶操场上，孩子们手拉手围成圈，在阳光下奔跑、跳跃，欢快的笑声响彻整个校园。

　　近年来，诸城市特殊教育学校以“促学生成长，为家长分忧，对社会尽责”的办学宗旨，不断加大硬件投入，持续创新校园管理和课堂教学，取得明显成效。

　　美丽校园 助力成长

　　为使学生们掌握更多的知识，将来走出校门，更好地融入社会。学校在资金不足的情况下，想尽办法，先后为师生配备了先进的教学设备和开发智力的娱乐设施，营造了轻松愉悦的学习环境。

　　整洁的教学楼，多彩的学校文化，先进的功能室，美丽的花坛，错落有致的花草树木，操场上的滑梯、木马、扭扭车，孩子们嬉戏玩耍的身影、活泼可爱的笑脸、欢声笑语的校园，构成一幅美丽画卷。在这里，全体特教教师用爱心、耐心鼓励引导这些特殊学生，让他们渐渐走出自我封闭状态，融入这美丽新校园。

　　多彩课堂 精准施教

　　学校经常激励老师钻研教学业务，采用多样化授课方式，全校上下掀起了人人争做卓越教师的赛课热潮。平时，教师也并不仅仅拘泥于课堂、功能室授课，只要能提高授课效率，老师们会想尽各种可能的办法，利用一切可以利用的资源。秋天是收获的季节，每个班都会分到一块萝卜地，同学们在老师带领下，一路唱着拔萝卜歌，去体验拔萝卜、洗萝卜、吃萝卜、分享萝卜的快乐时光，体会劳动的艰辛，分享收获的喜悦；每当飘雪的日子，是学生们最兴奋的时刻，待雪过天晴，“全副武装”的学生们就迫不及待地跑到雪地里，有的打雪仗，有的滚雪球，有的跟老师一起堆雪人，那欢乐的场景甭提多热闹了。

　　为了让每个学生都能健康成长，及时发现学生们的一些不良行为，把不良行为扼制在萌芽状态，学校还积极开展“我与学生共成长”为主题的育人活动，认真制定活动实施方案，动员全体教师积极参与到“学生成长导师制”的工作中来。树立“教师人人都是导师，学生个个得到关爱”的理念，转变教育观念，改进教育方法。

　　送教上门 坚守初心

　　世间有一种最动听的声音，它不是天籁之音，也不是管弦之乐，而是孩子们渴求知识的心音。为了让残疾儿童少年接受适切的教育，特教学校承担起繁重的上门送教工作。学校筹集资金近4万元，为送教学生配备平板电脑，为没有网络的贫困家庭提供上网补贴，开展线上线下送教。虽然校内教学任务紧、师资不足，但为了那一双双渴求知识的眼睛，和一颗颗等待浇灌的心灵，送教教师或穿梭于大街小巷，或疾驰于乡间小路，他们不畏严寒不惧酷暑，坚守教育者的初心，为残疾儿童少年送去党和国家的关怀，送去知识与希望。

　　大爱无疆 情满特教

　　残障儿童的成长，离不开老师的教育关怀；离不开社会爱心人士的无私大爱；更离不开党和政府的大力扶持。每年全国助残日，诸城市委市政府和市教体局领导都会慰问特教学校的全体师生，并与师生们一起观看文艺表演。孩子们精彩的演出，赢得了各界慈善人士的高度赞扬，他们纷纷慷慨解囊，爱心捐赠。每一颗滚烫烫的爱心，每一份沉甸甸的关爱，都让特教学校的全体师生感受到了领导的关怀和社会大家庭的温暖。

　　“漫漫人生路，有你更精彩。我们将带上足够的耐心牵着这群小蜗牛，风雨同舟，砥砺前行，用爱心共同为这些折翼天使撑起一方晴空。特教学校的全体师生定不负众望，将这份大爱传承下去。”该校党支部书记、校长刘金善如是说。