遥遥星光，是我们不灭的希冀

　　一腔热血，是我们奋斗的铿锵

　　繁花开了一朵又一朵

　　我们的教学研究走了一步又一步

　　在这炎热的暑假

　　老师们带着不忘的初衷

　　深度整合课程

　　提升育人品质

　　教师的成长，离不开实践和经验，更离不开专业学习与引领，271教育集团充分利用假期时间为老师提供成长、充电平台，7月20日，为期5天的潍坊实验中学暑期课程研究活动正式开启。

　　高位引领

　　在课程研究启动会上，总校长赵丰平以“用心做教育就是对自己生命的成全”为主题对全体教师进行高位引领。

　　用心做教育就是对自己生命的成全

　　1对教育的理解体现了我们的认知层次。

　　教育是生命品质最高、社会担当最大、最能够提升自己生命高度，让自己变成幸福的人的过程。我们要按照教育规律认真做教育，提升自己的认知水平。

　　2对课程的理解体现了我们的创造能力。

　　在课程层面，要处理好课程和育人的关系、课程与生命的关系、课程与生活的关系、课程与高考的关系，要对国家课程进行生活化创造，让课堂有趣好玩；将生活化内容进行课程化提升又要体现育人价值。

　　单元大情境、大任务的统领下，四个学习阶段情境、任务一定要呈现出连贯性、一致性；学习过程去掉不必要的学习支架，避免零碎，最重要的是一定要有一个统领性的学习任务，确保思维层级螺旋上升。

　　3对课堂的创新体现了我们的实践能力。

　　课堂层面要发挥高效学习科研小组和高效学习小组的力量，凸显学生学习领导力的提升。

　　4学生学习管理能力体现了我们的领导能力。

　　培养学生，关键看老师的学生学习领导力，学生愿意学是你的本领，学生有了领导力，会学习，是你的育人能力，是你的教育领导力。

　　5如何做好这次课程研究？

　　一是整体深化，每学科、每学期的单元数量和课时数量确定好；二是每一个阶段都有专门团队和责任人，每个单元都要有总负责人；三是确保大单元学习内容的生活化和育人性；四是坚决摆脱知识立意。

　　聚焦目标

　　此次课程研究旨在推进271BAY支持下大单元整体学习的全面落地，提升学校课程、课堂育人水平，打造课程领导力强、育人水平高的专家教师团队，全力突破大单元整体学习落地中的核心问题，创新课堂模式，全面固化大单元整体学习模式，最终通过课程研究活动实现教师学科育人水平提升和生命成长。

　　共研共享

　　本次课程研究活动是一次宏大的培训，是每个老师实现专业提升和生命成长的强力助推，是实现课程课堂创新和教学成绩提升的重要抓手。师之梦，在“为党育人、为国育才”，让盛夏的荷香满溢潍实，让共研共享的精神泽润潍实！

　　走一步，再走一步。我们的教学研究就这样一步一步走得扎实，走向更远。让我们一起努力，让研究成为一种习惯……

　　潍实教师，湛于学术勉于耕耘。潍坊实验中学教师团队将利用暑期全力积蓄力量，为提升教育质量，促进学生生命成长做好充足的准备，助力我们的教育事业蓬勃发展。