高新区凤凰学校：由外促内，致力教师专业素养提升

大众网潍坊·海报新闻12月29日讯 学校发展需要教师支撑，学生成长需要教师引领，凤凰学校为促进教师专业素养的提升，该校从学校，教师，个人三方面，由外促内，逐步引领教师进步。

　　名师带动促发展。该校为促进教师专业素养，举行名师讲座，邀请浙江师范大学王国均教授举行“读写教师”专业讲座，王国均教授从选择、差异、分享三方面重新阐述了自主、合作、探究的新课程标准。以语文课堂为引领，训练教师培养倾听技能，重新贯彻了以学生为主体的学生观教师观。培养了教师的专业教学技能。

　　“青蓝帮扶”促合作。青蓝帮扶工程是骨干教师带动新教师成长的一项举措，该校讲这一举措落到了实处：骨干教师听新教师的课堂，反复切磋磨课，将多年授课经验教给新教师;同时新教师积极听课，遇困难积极向骨干教师咨询，此项举措不仅促进了骨干教师专业素养的提升，同时使新教师迅速成长。

　　自我反思促升华。学校、教师两方面的外部环境促进教师内部自我反思，使教师专业素养得到升华，教师积极反思自我，认真备课，认真体会教学反思，使自己的课堂最优化，师生互动最大化。升华了教师的自我教学素养。

　　我们相信，凤凰学校在这样学习的外部大环境下，教师间互助，教师内自我反思，该校教师一定会将专业素养达到最优化，以助力凤凰学校进步。