武际金教育碎思（187）——一张联通世界的擦手纸

　　今天国庆假期开学第一天，升旗仪式如期举行，“校长讲故事”依然开讲。今天的故事，是从茅坑讲到了洗手间，最后落到一张擦手纸上来。

　　孩子们、老师们，大家早上好！

　　今年暑假，我去过一次韩国，写了十二篇旅行随笔，其中两篇都跟洗手间有关。

　　韩国的洗手间很洁净，也很人性化，让人处处感觉到设计者的用心。他们充分考虑到了每个人的需求，以及各种可能遭遇的不便，并针对这些预测提出了相应的解决方案，如大功率的干手器、随手可得的卫生纸、高低不同的小便池和洗手盆、功能齐全的坐便器，以及各种温馨提示，还有那些生动活泼的图示，等等，让人感觉不到那是人们排泄污秽之物的场所。

　　追溯洗手间的发展历史，以小观大，我们能够很深刻地体会到人类文明进化的历程。最早的洗手间叫藩溷（fān hùn），解释为用篱笆围城的供人们大小便的场所，俗称茅房。古代人大小便就在荒野僻静之处，并无遮挡，也没什么讲究。有的在地上掏一个坑，将大小便排入其中掩埋，成为“茅坑”。再后来才开始用茅草、秸秆、树枝等搭建成一个简易的能够遮风挡雨的茅草房作为方便之用，因为是简易结构，比较好搭建，可以随意在一个地方用信手拈来的材料围建而成，俗称“茅房”。

　　再到后来，人们开始使用砖石等材料堆砌成比较坚固的方便之所，“茅房”也就慢慢演化为“厕所”，上厕所称为“如厕”。

　　随着人类文明的的进步和人们生活质量的提升，厕所的建设标准和设施配备也与之前的“茅房”有了天壤之别，于是，人们对它的称谓也变成了“洗手间”或“卫生间”，有的或称“洗漱间”。

　　从“茅房”到“洗手间”，反映了人类文明的进步，也能从一个侧面代表着一个国家、一个社会、一个社区、一个单位、一个家庭的文明程度。

　　记得有一位来校考察者曾经说过这样的观点：看一个学校管理水平，有一个很关键的评价点，那就是洗手间。如果一个单位的洗手间能够保持清洁干净、温馨清爽，就可以初步断定这个单位的其他管理也不会太差，也即“窥一厕而知全校”。

　　如何保持我们的洗手间干净卫生呢？相信你们每个人都会有自己的想法，学校也在努力为你们创造更加人性化的如厕环境。从今天开始，清平的洗手间安装了擦手纸盒，配备了擦手纸。在擦手纸盒子上统一印上了“只用一张”的提示语，大家明白为什么要这样提示吗？

　　节约用纸，是每个清平人要时时提醒自己的，每一位老师要做好表率，要给孩子们做出榜样。也希望同学们相互监督，相互帮助，文明使用洗手间各种配套设备，为自己，为同学和老师们提供一个干净整洁的环境，让清平的卫生间成为学校里最干净的场所，成为清平小学一条亮丽的风景线！

　　谢谢大家！

　　这样的想法已经从盛夏酝酿到了中秋，当满眼的绿色渐渐淡去，一个小小的纸盒还没有装到墙上。为什么如此“难产”呢？很简单，对清平而言，这毕竟是一个史无前例的巨大突破，一个小小的纸盒正在挑战我们固化了的思维模式。

　　这件事从提出来就在清平掀起了轩然大波，一张纸逆变成一颗重型炸弹。起初大部分干部老师都有顾虑，担心一所乡村学校搞这样的“洋耍”能不能行得通？如果控制不好，大量的用纸会不会造成浪费和资金紧张？这些土生土长的孩子们能不能经受住这样的考验？这些问题被摆在了桌面上。

　　对于这个“新鲜事”反应最强烈的是我们学校的“大内总管”后勤处韩主任。他跟我算了一笔账：每天每生用纸4张，800学生每天用纸3200张，再加上教职员工，一天一大箱纸，费用80-100元，累积下来，一月2000元，这可是不小的一笔开支。

　　当他把这笔账算透了，我心里也就有底了。每月2000元的开支，如果进展顺利，控制管理得当，不仅能养成孩子们良好的卫生习惯，还能保持洗手间地面整洁无污水，这笔账算下来还是值得的。

　　说心里话，这样的思考和做法真不是钱的事，这小小的一张纸其实是一所乡村学校链接国际化的一个载体。我们亲眼所见发达国家的公共卫生间里随手都能拿到所需的卫生纸，它代表了国家的文明程度，体现着国民的整体素养。而国内的公共洗手间却大相径庭，即使安装了擦手纸盒，内中也是空空如也，仅是好看的“花瓶”，摆设而已。为什么呢？大家自然心知肚明。如果孩子们从小就生活在随处可以拿到纸的环境中，相信就不会再有人浪费纸、“顺手牵羊”带走纸了，清平就是要让师生拥有这样的环境，让孩子浸润其中，相信他们很快就能适应这样的改变。这不就是在培养国际化的人吗？国际化，不仅是墙上双语话，也不仅是输送了多少孩子出国游学，更不仅是引进了几个外教，还有更重要、更深刻的就是每个人身上应该具有的高文明素养，与世界接轨的思维和行为方式。

　　于是，经过半个月的准备，清平小学的卫生间从此有了擦手纸。

　　一天下来，临近下班，总务韩主任又敲响了我办公室的门。当我看到他脸上的笑容，当他告诉我一天的用纸没有想象的那么多时，我终于释怀了……

　　这张纸，已经不仅仅是联通着世界，而且它还告诉我们一个真理：想，只能有思路；做，才会有出路。行是知之始，知是行之成，没有行动就只能是空想，没有实践就没有发言权。

　　学校教育，是要择机打破的时候了。看准了，就出手！