大众网·海报新闻 潍坊报道

　　近年来，昌乐县教育系统持续发扬“盯着干、快干、干好”工作作风，大力弘扬“担当、协同、争先、奉献”教育精神，坚持把学生当自己的孩子，坚定中国特色社会主义教育发展道路，全面落实立德树人根本任务，深入实施素质教育，以学生九大素养提升为抓手，全方位畅通学生成长成才渠道，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，奋力推动全县教育在高质量内涵发展上取得了丰硕成果。该县委教育工委常务副书记、县教育和体育局党组书记、局长任瑞成在《潍坊教育决策参考》（2020年第9期）刊发了题为《提升学生综合素养 促进学生成长成才》的署名文章。现予以全文转发。

　　提升学生综合素养 促进学生成长成才

　　任瑞成

　　近年来，昌乐县大力弘扬“担当、协同、争先、奉献”的教育精神，始终遵循教育规律，不断提升学生综合素养，实现育人与育分的和谐统一，形成了硕果纷呈的素质教育发展局面。被确定为全市首个素质教育创新发展先行区和中小学思政工作创新先行区，国家和省、市教学成果奖收获“大满贯”，全县51所学校、幼儿园共获 98个市级以上奖项，2080名教师获全国和省、市教育主管或专业部门表彰，6000余名学生在全国和省、市各类赛事活动中屡获大奖。全市教育综合督导评估跃居前列，教育工作满意度测评连续三年位居全省137个县（市、区）前8名。

　　一、坚持理念先行，坚定素质教育发展方向。昌乐县牢牢把握素质教育的核心要义，“把学生当成自己的孩子”，全方位畅通学生成长成才渠道，不让一个学生掉队，不让一个英才埋没，并作为全面推进素质教育的理论指导和根本遵循。为了引导全县教育工作者切实转变教育方式和质量提升方式，端正办学方向，把办好人民满意教育落实到实施素质教育、提升内涵发展上来，昌乐教育官网开设了“素质教育大家谈”专栏，局领导班子带头，各学校校长积极参与，撰写理论文章。为确保学校发展沿着素质教育的健康轨道前行，全县教育系统把素质教育理论辅导和实践经验学习推广作为教师培训的主要内容，多次邀请省、市专家亲临指导，实地诊断把脉，引领提高。自2017年始，每年两次召开全县教育大会，号召各学校和广大干部职工持续深化教育改革，着力提升教育质量和效益，努力让城乡每个学生都能享受公平而有质量的教育。

　　二、突出党建统领，全面落实立德树人的根本任务。紧紧围绕“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这个根本问题，努力推动立德树人这一教育的根本任务落到实处。创新实施“校园党旗红”引领行动，大力推进党组织“红色堡垒”、党员教师“红烛先锋”、青少年学生“红心向党”三项工程，把党建工作融入学校教育的各领域和全过程，把党的神经末梢延伸到校园最深处，为每名学生把好人生“总开关”，扣好人生“第一粒扣子”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为省、市中小学党建提供了“昌乐样板”。“打造思政教育‘四个高地’，建设教育意识形态先行区”的经验做法受到市委常委、宣传部部长、教育工委书记初宝杰的批示肯定；开展主题教育研学、传承红色基因的做法得到省教育厅厅长邓云锋的充分肯定。“青春心向党、建功新时代”青少年主题教育案例被“学习强国”平台推介。

　　三、注重课堂改进和教育评价变革，全面提升学生“九大素养”。课堂改进、课程开发、评价变革，是学校内涵发展的主要内容，也是提升学生品德素养、学习素养、身心素养、审美素养、文学素养、创新素养、信息素养、生活素养和国际素养等综合素养的主阵地。各学校积极探索，不断深化完善深度学习型课堂组织形式，先后涌现了昌乐及第中学“3363 生本生态”高效课堂、昌乐一中“翻转课堂”、昌乐二中“271 生态课堂”、昌乐齐都实验学校“教学评一致性”、昌乐特师附小“尝试助学”等优秀范例。探索实施“综合素养发展学分制”评价，克服“五唯”顽瘴痼疾，有效解决教育评价指挥棒问题，这一做法获教育部肯定。昌乐二中、昌乐县实验中学、昌乐北大公学学校被教育部确定为“全国学生综合素质评价课题校”。国家义务教育质量监测各项指标均明显高于全省和全国平均水平，被潍坊市确定为首批争创全国义务教育优质均衡发展县的4个县市之一。高考、中考保持全市领先水平，获评潍坊市教育教学成果突出贡献奖一等奖、潍坊市海航招飞突出贡献奖一等奖、潍坊市领军人才培养突出贡献奖一等奖和音体美特长人才培养突出贡献奖。

　　四、加强活动育人，培养全面发展的人。在教师指导下学生积极主动的活动是影响学生素养提升的决定性因素。基于此，各学校特别重视开展体育、艺术、科学等丰富多彩的活动来促进学生发展。第一，加强和改进体育，确保义务教育阶段中小学生至少掌握两项体育技能。作为全国体育教学与教师发展联盟实验区和全国一体化体育课程体系建设项目研究实验县，在潍坊市中小学生体质健康抽测中，以绝对优势连续三年位列全市第一名。第二，加强艺术教育教学改革，坚持“一校一特色、一生一特长、校校有品牌”。被确定为潍坊市中小学校艺术教育评价工作试验县，朱刘街道小学拥有全县最大的民乐团，鄌郚镇小学学生人人都会弹吉他。第三，加强新形势下中华优秀传统文化教育，增强学生文化自信。特师附小被确定为全国教育科学 “十二五”教育部重点课题“中华文化习养实验学校”；“沙包飞舞，快乐来袭”作为中华优秀传统文化成果，在教育部官网展示。第四，全县构建了小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行课程体系，每年组织4万余名学生参与研学旅行活动。创办全国首家、全省唯一的“海军青少年航空学校”，建成全国最早、设施最全和最具现代元素的海军航空馆。三年来，共67名学生被海航招飞录取，录取数量在全省所有县市区中名列第一。

　　五、强化教师队伍建设，让最优秀的人培养更优秀的人。坚持教育大计，教师为本。把实施素质教育的关键注力于提高教师专业素质和激发教师干事创业的主动性、积极性，让最优秀的人培养更优秀的人。成功实施了多种策略，包括全面实行教师层级管理制度，引导教师自觉进行职业生涯规划，实现自我发展；实施教师全员培训工程，利用寒暑假，每年组织干部培训、骨干教师基本技能培训、新入职教师通识培训，培训结果纳入教师继续教育学分管理、教师资格定期注册；创新学科核心团队建设，通过竞争上岗组建学科教研室，465名学科带头人脱颖而出，极大地促进了教学专业化、指导精准化和管理扁平化；进一步完善全员育人导师制，引导广大教师积极参与班级管理，关注学生健康成长；完善教师专业发展机制，充分尊重学校办学自主权和教师劳动成果，以人为本进行教师全员绩效考核；科学合理地进行县管校聘改革，统筹全县教育干部和教师倡导“各美其美，美美与共”。