金秋九月，硕果盈枝，孩子带着求知渴望与浪漫的梦想踏进校园。潍州外国语学校紧紧围绕“提升学生文明素养、提高教学质量、落实有效课堂、打造特色品牌、探索特色建设”的育人目标。全校师生共同营建生态、智慧课堂、色彩鲜明的德育活动，让每个学生都得到锻炼机会，让他们在丰富多彩的校园活动中张扬个性、建立自信、完善人格、憧憬人生。

　　一、追梦红领巾 争做小先锋

　　2020年9月17日，潍州外国语学校开展了第三届少先队大队委竞选活动。活动秉承“公平、公开、公正”的原则，通过中队民主推荐、候选人展示拉票、学校集中选拔等环节，在三至六年级47名品学兼优少先队员中进行选拔。本次活动为少先队员搭建了一个自主成长的舞台，极大地激发了少先队员的工作责任感，生动地展现了潍州“厚德诚信 自强不息”的校风。

　　二、成长不停歇 互关互助检

　　为认真落实立德树人根本任务，提升学生核心素养，潍州外国语学校秉持让每一位学生都精彩绽放的办学理念，坚持学生“自我管理、自我教育、自我服务”的指导方针，形成了学校、年级、班级三级自管自育培养模式。每天对卫生、安全、纪律、路队等情况进行检查通报，定期组织开展评比活动，采取流动小红旗机制，培养学生集体荣誉感，增加班级凝聚力。

　　三、争做“光盘侠” 潍州在行动

　　2020年9月9日，潍州外国语学校各中队开展了做“光盘行动”宣传员、做“光盘行动”践行者等系列活动，培养学生自觉践行绿色生活方式，落实“光盘行动”，拒绝铺张浪费，把节俭新风落实在行动上。坚决制止餐饮浪费行为，让节约粮食成为每位师生的自觉行动！坚守“粮心”，从我做起，厉行节约，反对浪费。

　　四、呵护心理健康 促进快乐成长

　　为落实对青少年提出的“勤学、修德、明辨、笃实”八字箴言，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”。潍州外国语学校一直重视学生心理健康教育，关注学生心理发展历程。结合当下疫情，学校开展了以“保护自己，积极向上”为主题的开学第一课，培养学生的积极心理品质，指导学生主动适应开学后的学习和生活，正确对待困难，保护好自己，蓄积后劲，为明天的奔跑做好准备。

　　陈焕新老师组织六年级学生开展“用心呵护，拥抱阳光”为主题的心理健康讲座。带领学生学习调节紧张焦虑情绪的方法，正确面对学习生活中挑战，用阳光的心态去生活。

　　季俞辛老师代表学校参加潍城区心理健康教育骨干教师课堂展示，季老师积极良好的精神面貌，深入浅出的教学设计，带领孩子们感受快乐，发现快乐密码，打开快乐之门，充分体现我校心理教研水平。

　　学校心理健康系列活动的开展，对于学生性格、情绪、意志、品格、兴趣爱好的培养，有着不可忽视的作用，能够引导孩子们播种好习惯，收获好性格，享受好人生！借助心理健康教育之力共同点亮孩子的心灯，照亮他们未来的漫漫长路！

　　五、经典浸润， 优秀传统文化奠定人文底蕴

　　开学伊始，学校语文教研组举行了“诵经典 伴成长”活动启动仪式。以级部为单位，统一制定诵读计划、诵读内容。通过晨间诵读、课前诵读、队列诵读、亲子诵读，教师诵读、经典诵读比赛等形式，诵读传统文化，时刻浸润经典。营造了浓厚的传统文化氛围后，诵读经典渐显常规化、自律化，诵读时分，各班级学生秩序井然，效果甚佳。从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正做到了“乐读”，“美读”！在读中感受祖国语言文字的形态美和律韵美，受到情的感染，美的熏陶。

　　六、尊师重教 润物无声

　　学校重在培养独立自主、个性突出、有创新精神的新型人才，把综合素质教育摆在战略性重要位置，关注孩子德育和美育的全方面发展，为弘扬中华优秀的传统文化，树立学生尊师重教的品格意识，9月份，学校举办了“我心目中的好老师”演讲比赛，小选手们声情并荗的演讲、真实感人的事例深深打动了每一位老师的心。

　　七、阳光锻炼身体壮，精神抖擞少年郎

　　金秋九月，秋风飒爽。操场上，充满活力的阳光大课间如火如荼的进行着。潍州外国语学校积极响应国家号召，认真落实体育大课间精神，高质量保证每天一小时锻炼时间。为了激发学生的运动兴趣，学校精心设计了具有潍州特色的阳光大课间。学校本着健康第一的理念，以全员参与、发展个性为宗旨，以锻炼的时效性、活动的趣味性为原则，科学合理的编排了整体活动过程。各班学生在班主任的带领下，认真对待，刻苦练习，一招一式都努力做到整齐有力，展现出了良好的运动风貌，将体育锻炼落到实处。

　　八、中秋佳节共团圆，欢聚一堂乐趣多

　　为了让学生度过一过愉快的中秋节，学校各级部以“欢度中秋”为主题展开了丰富彩的欢庆活动：低年级用他们稚嫩的歌声，唱出了中秋佳节家人团聚的齐乐融融。中年级的“话中秋”汇报通过小组多种形式的展示分享，让学生了解了更多有关中秋的知识。高年级的“诵中秋”，更独具特色：或个体诵读，或集体吟唱，或诵舞升平，将苏轼的《明月几时有》，李白的《月下独酌》等名篇佳作展示的淋漓尽致，让学生从优秀诗文佳作中，体会到了中秋佳节的魅力。

　　九、学科作业多样化，提升激趣成效大

　　暑假期间，根据各学科特点，以提高学科素养为核心，以锻炼学生学习能力为目标，从所学知识、学生年龄特点、兴趣爱好、学习能力等方面综合考虑，科学设计了学科作业：语文学科从每周阅读、经典诵读、天天练字、语文预习，锻炼提升学生读、写、诵、练的能力；数学设计了趣味数学故事、 数学儿歌创编、快乐珠心算、知识梳理宝典等方面，培养学生数学逻辑思维和创造能力。英语通过自然拼读、英语趣配音、英语歌曲大赛、我爱记单词等活动，让孩子玩中学，学中乐，充分调动学生学英语、读英语的兴趣。音乐、体育、美术等综合学科，也通过音乐欣赏、体育比赛、视频示范等活动形式，以趣促学，指导学生提高自身特长素养的提升。

　　收获的季节不仅是在大自然，她更是蕴藏在每个潍州孩子的心中；秋天的潍州校园不仅仅承载着收获，更孕育着希望与憧憬。潍州外国语学校会一直坚持让每个孩子在活动、实践中成长，每天进步一点点，让不同学生的个性和特长得到充分展示，全面促进小学生素质教育提升。