为了在疫情期间更好地拉近学校与家庭的距离，促进家庭教育和学校教育的有效结合，坊子区理想小学整理了家庭教育课程资源，举办了“家长进课堂”活动，开阔学生的眼界。来自不同行业的家长们，用自己的专业知识和生动讲解引领孩子们投入广阔的世界，探索多元的领域。

　　一、家校课程多元化

　　素质教育需要多元的课程设置，也需要更多的教育人才，坊子区理想小学制定了“家长教师进课堂”活动方案，有效利用了家长课程资源，鼓励家长朋友们参加到“家长教师”的行列中来。

　　本次家长的授课类别主要分为兴趣特长类、百科知识类和实践技能类三大类。家长们变身“老师”，结合自身的特长，各显神通，通过录制微课、上直播课、拍视频等多种形式开展了丰富的教学课程。

　　1、兴趣特长类

　　“家长老师”结合自身或亲朋好友的兴趣爱好以及特长等方面，向学生介绍了乐器、跆拳道等相关的知识。悠扬的二胡演奏、典雅的古筝、神奇的打击乐器、可以保持健康的跆拳道...让孩子们领略了不同艺术和文化的魅力。

　　2、百科知识类

　　百科知识类的课程主要从记忆力提高、学生家庭安全教育、普法小知识、文明礼仪教育、学生防骗知识几个方面对学生进行了相关知识的培训。

　　3、实践技能类

　　实践技能类的课程不断地丰富着学生们的居家生活。甜甜的草莓蛋糕、诱人的花卷、香喷喷的烧麦，都充满了舌尖上的诱惑。品尝美食后再和家人下一盘围棋，在家“抗疫”的生活充满了乐趣。

　　二、家校共育硕果累累

　　屏幕这边的学生们对“家长老师”充满了好奇，听得格外入神。在家长们的异彩纷呈的课堂中，“老师”教的投入，学生听的认真。

　　It's show time

　　小小的课堂发挥着大大的作用。看了一系列丰富多彩的课程，多才多艺的孩子们也忍不住show一下啦！让我们一起看看吧！

　　三年级一班 杨梓娴 《荷塘月色》

　　“家长进课堂”是教育资源的整合，拉进了家长与学校的联系。只有家长与学校达成共识，紧密沟通，才能在育人之路上同频共振，共同为孩子的成长保驾护航。

　　同时我们也期待更多的家长能走进我们的课堂，让孩子们打开眼界，放眼看看校园外面的“风景”，不断强化家校共育，形成了坊子区理想小学独特的家校资源。