2019年秋季开学以来，潍坊市坊子区黄旗堡实验学校认真落实市、区教育局提出的“要推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”要求，立足于乡村教育教学实际，依托潍坊四中优质教育资源，实施与潍坊四中联合办学工程，精心打造黄旗堡城乡教育一体化——“出彩教育”模式，让地处偏远乡村的农家孩子跟城里孩子一样享受到优质的教育。

　　“出彩教育”模式

　　一、创新教育理念，打造“出彩教育”

　　黄旗堡实验学校“出彩教育”模式创立的目的，就是立足于农村教育教学实际，借力潍坊四中信心教育思想，充分利用优质教育教学资源，探索城乡一体化教育模式，成就黄旗堡学子的出彩人生。

　　“出彩教育”的核心内涵，是以“人人出彩”为目标，让每一个孩子发现自己的“闪光点”，找准自己成长的“切入点”，培养自己发展的“增长点”，从而获得学习和发展的成就感、荣誉感、自豪感，让每个孩子拥有一个出彩的人生。“出彩教育”模式具体做法主要有：

　　1.注重文化宣传，营造出彩校园氛围

　　在弘扬中华传统文化的基础上，精心设计校园文化，充分利用好每一处楼宇、每一面墙壁、每一个角落进行文化宣传建设，如出彩大道、出彩长廊、出彩人物等，同时通过给校园建筑物、校园设施命名征集活动，营造出“人人出彩”的文化氛围。

　　2.聚焦多元课程，打造出彩教育课程

　　积极探索“出彩”课程体系建设新思路，着重做好国家课程生本化、地方课程整合化、学校课程特色化三项工作，逐步建立自己的课程体系。

　　3.开展多样活动，成就师生出彩人生

　　给师生搭建展示平台，在开展好“校园四节”（即读书节、艺术节、体育节、科技节）的基础上，根据学校实际，结合上级要求不断开展“出彩系列展示评选活动”，如出彩人物、出彩班级、出彩教室、出彩宿舍、出彩跑操等。如出彩人物:制定《黄旗堡实验学校出彩人物评选细则》，分《教师版》和《学生版》，教师侧重于德能勤绩廉全面衡量，学生侧重于德智体美劳全面发展。获选人员除了给予必要的物质奖励外，学校还将通过学校网站、电子屏、宣传栏予以宣传，同时结果还将纳入教师量化考核和学生综合素质评价。

　　“出彩教育”是“信心教育法”在偏远农村初中学校的创新之举，“信心教育法”由全国知名校长、齐鲁名校长、潍坊四中校长韩忠玉创立，它以“潜能教育论”与“成功教育论”为基。“出彩教育”吸收了“信心教育法”的精髓，以培养和坚固学生的自信心为切入点，引导学生客观认识自我，最大限度的挖掘与发挥学生潜能和闪光点，成就学生的出彩人生，让每一名学生都树立“我行，我行，我一定能行”的信心，走向成功。

　　二、优化学段衔接：实现“一体培养”

　　城乡教育一体化发展，是让每一个孩子享受公平而有质量教育，这也是实现人民群众对美好生活向往的应有之义，除了在资源配置方面要多向乡村教育倾斜外，重要一点就是，通过城乡学校的结盟，以城市带动乡村，让优质教育资源下沉到乡村一线。

　　黄旗堡实验学校聘请潍坊四中校级领导担任初高中衔接六年一贯制跟踪培养顾问，成立专业团队，从2020年秋季开始，对初一新生进行科学规划，全程跟踪指导孩子初中三年和高中三年的学习与成长。具体做法是：

　　1.成立初高中衔接教育共同体

　　由黄旗堡实验学校组成年级组管理团队，由潍坊四中组织成立专家顾问团队，协商制定初高中衔接六年一贯制跟踪培养规划或方案。

　　2.建立人生规划初步设计和学期学习成长计划

　　年级组管理团队指导每一名学生建立人生规划初步设计和学期学习成长计划，专家团队组织专业教师每学期对学生学习计划完成情况和人生规划进度进行调研、考核与评价。

　　3.定期交流机制

　　建立每月一次的专家层面和教师层面的交流研讨机制。针对初中生和高中生的年龄特点和认知规律进行探讨，侧重于初高中知识衔接、能力衔接、习惯与方法的衔接等。

　　4.定期反馈机制

　　每学期组织一次学生问卷、一次家长问卷，调研学生家长需求，及时调整培养策略，改进工作作风和方法。

　　三、吸纳优质资源，打造“出彩课堂”

　　教育教学质量取决于高效的课堂效益，而教师则是课堂的主导者，推进城乡教育一体化发展的关键在于建设一支高素质的乡村教师队伍。对此，瞄准高效课堂，创新培训手段，提升教师专业发展能力成为学校推动自身发展的重要手段。具体做法是：

　　1.黄旗堡实验学校定期邀请潍坊市教科院、区教研室、潍坊四中各学科教研室对学科教师进行阶段性培训，精心打磨“出彩课堂”。要求教师全面做到：基于课程标准教学，实现“教-学-评一致性”。通过科学定位，精准施策，精心打造课堂教学，让每个教师的课堂“出彩”，进一步提升教学质量。

　　2.积极引进优质课程资源，通过定期开展初高中教育互动活动，开展研学、交流和体验等方式，让每个学生体验到成功的喜悦，促进学生的快乐成长。如：利用寒暑假组织初中生到潍坊四中开展为期一周的“夏令营”“冬令营”活动。组织潍坊四中优秀学子到初中学校进行宣讲活动。让潍坊四中高一学生与黄旗堡实验学校初一学生进行“一对一”结对帮扶活动。定期组织黄旗堡实验学校初一学生到潍坊四中参加学习体验活动等。

　　城乡义务教育一体化是我国促进教育公平做出的新战略部署，也是满足人民教育需要的新举措。黄旗堡实验学校通过探索并实施黄旗堡城乡教育一体化——“出彩教育”模式，破除农村教育发展的“短板”，努力实现城乡教育相互支持、相互融合，弥补城乡教育二元化差距，助力乡村教育高质量的发展，让每个黄旗堡的孩子享受到公平而有质量的教育。