突如其来的疫情打乱了大家生活节奏，潍坊高新区志远小学迅速行动，吹响了抗“疫”集结号，通过网络直播课真正做到了“停课不停学”，让孩子们足不出户就能学有所获。志远小学历来注重学生全面发展，面对疫情，在网课实施过程中，不仅开设了语文、数学、英语等学科等课程，还开设了提升素养的艺术课程和强健体魄的体育课程。这些由该校体育组和音乐组集体线上探讨、精心设计准备的艺体网络课程，节节异彩纷呈，堂堂嗨爆全场，受到了学生和家长的一致好评。

　　一、音乐组工作掠影

　　1.线上教研，商定课题。

　　在志远小学音乐组全体教师积极响应上级号召，运用钉钉平台组织视频会议、语音会议形式的网上教研。教研会议上，针对网络直播课，老师们各抒己见如：线上音乐课堂如何设计才能让学生喜欢？线上授课如何实现课程目标？线上授课如何有效评价？老师们经过充分交流和思想碰撞，最终确定了分学段、分类型的课题划分。这样不同学段学生都能学有所获，每位教师也能发挥所长，呈现各具特色的网络课堂。

　　音乐教研组经过集体研讨，最终确定了一二年级主要以游戏、律动的形式的组织学生活动，三至六年级围绕口风琴教学、乐理知识、音乐素养进行教学设计。

　　2.精益求精，认真备课。

　　音乐课的学科特性需要老师们在直播中需要大量的视频、音频的素材，运用简易的硬件完成视频录制、剪辑和合成制作，虽说对于擅长吹拉弹唱的音乐老师而言是一项全新的挑战，但音乐组每一位老师都没有一句抱怨，面对困难想方设法去解决。老师们自学软件进行视频剪辑，很快就掌握了制作视频的方法。同时，大家互帮互助，互通有无，在大家共同的努力下完成了17节高质量的音乐网络直播课的备课。

　　3.多彩课堂，各雅其雅。

　　刘晓彤老师为孩子们带来了好玩有趣的《欢乐杯子舞》，有趣的内容，超强的互动不仅吸引了孩子们，也让家长们也参与到了我们的课堂。全家齐上阵，在动感十足的音乐声中共同完成了三套杯子舞动作，小小杯子为家长和孩子们的宅家生活增添了大大的欢乐。孩子们在课堂上也巩固了学过的二分音符、四分音符和八分音符，提升了音乐素养。

　　针对一二年级学生的年龄和心里特征，苏昕老师的课堂有很多游戏和律动的环节，孩子们十分乐于参与。在游戏和律动的过程中，孩子们也学到很多音乐知识，如休止符、小节线等音乐理论知识，寓教于乐，轻松学知识。

　　马勋老师为中级部的同学们带来了异彩纷呈的竹笛课，在马老师的直播课中，孩子们了解到了竹笛的起源、分类、构造和演奏的方法；学习了竹笛常用的几种吹奏方法。马老师还在直播中为同学们演奏了清脆悦耳的竹笛乐曲，孩子们直呼大饱耳福。

　　李媛媛老师的在线课则做好了课前预习、课上学习、课后复习的闭环设计。课前把要学习的曲目曲谱发到班级群中，学生们提前抄写曲谱练习吹奏；课上孩子们了解到了口风琴日常使用和保护的方法以及演奏的姿势、指法和常用技巧。通过短视频教学、即时连线学生展示的方式，学生当堂学会吹奏乐曲；课后学生们通回看，对照谱子继续练习演奏。

　　二、体育组工作掠影

　　由于体育课一直在室外教学，突然让我们在网络上直播，一时间摸不到头脑，尤其是我们组新教师较多，后来经过商讨我们制定了一套网络直播课的方案，既能让学生们了解到平时上课学不到的体育小知识，也能充分让学生们在家中进行锻炼。

　　在准备课程中也遇到了一些问题，比如王琳老师在东北老家，电子设备比较缺乏，王琳老师为确保直播课顺利进行又现买的新设备。

　　我们在讨论如何给孩子做正确示范时遇到了问题，后来通过keep软件进行录屏解决了这一问题。

　　体育组教师一起设计备课课件，发到群里互评，取精华，去糟粕，不断完善各自的课件，为给学生提供一个优秀的课堂奠定基础。王琳和马华茹老师主要负责选取适合各个年级的锻炼内容，罗璨老师则负责挑选运动小游戏，方便同学们在家中以游戏的方式和家中成员一起进行身体锻炼。

　　不仅如此，通过体育组进行教研，还提供给学生一份可以自己在家中锻炼的计划，做到“停课不停练”，培养了学生在家中也要锻炼身体的意识。

　　疫情定会过去，春天终将来临。志远小学艺体教师也定不忘初心，悉心从教，用特殊的陪伴助力学生的成长和未来。