大众网记者 刘臻臻 通讯员 王杰 潍坊报道

　　近日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组口腔修复工艺、康复治疗技术、健康养老照护等3个小组（赛项）分别在潍坊护理职业学院、湖北职业技术学院、洛阳职业技术学院举办。经过激烈角逐，潍坊护理职业学院参赛队凭借扎实的专业知识、精湛的技能操作、顽强的拼搏精神和出色的团队协作，斩获2金1银的优异成绩，再次刷新了学生职业技能竞赛成绩，位列全省前列。

　　康复治疗技术小组（赛项）共有来自全国29个省（市、自治区）的58支参赛队伍同台竞技，潍坊护理职业学院赵鑫、庞宇航、宋维海、李壮庞4位同学与王杰、曹海波2位指导教师组成的团队获得金奖。

　　口腔修复工艺小组（赛项）共有来自全国27个省（市、自治区）的47支代表队同台竞技，潍坊护理职业学院王雅、董文涵、王明慧、李雪4位同学和常维巍、刘乔2位指导教师组成的团队获得金奖。

　　健康养老照护小组（赛项）共有来自全国32个省（市、自治区）的60支代表队同台竞技，潍坊护理职业学院张想、郭心茹、居星辰、高子然4位同学和王猛、王燕2位指导教师组成的团队获得银奖。

　　婴幼儿健康养育照护小组（赛项）在重庆三峡医药高等专科学校顺利闭幕，潍坊护理职业学院助产系主任、婴幼儿托育服务与管理专业带头人、山东省职业教育教学创新团队负责人郑玉萍教授担任2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组婴幼儿健康养育照护小组（赛项）裁判长，并圆满完成执裁任务。

　　科学的人才培养是在大赛中取得优秀成绩的关键所在。根据全国教育大会关于“强化校企科研合作”“实施教育家精神强师行动”和“实施新时代立德树人工程”等新要求，学校紧跟国家职业教育改革步伐，聚焦高品质民生建设和山东半岛城市群“三极三圈”医养健康产业重大战略，坚持“扎根县域、服务地方、融入产业”的办学理念和“融合—育人—兴业—强国”的产教融合育人理念，构建“产业—教育—科创”三要素互动耦合、实体化运行的医养健康“产教科综合体”新质模型，为教师成长、学生发展搭建平台。依托新质模型和学校医养健康办学优势与特色，创新实施“医院—学校—研创中心”三位一体的“医学研”教师培育机制和“产业实训—学校教育—创新就业”三位一体的“训育创”育人改革，构建起专业“产教科”融合、教师“医学研”融汇、学生“训育创”融通的“三维三融”人才培养体系，逐步走出了一条“产教科融合兴业”“医学研融汇强师”“训育创融通育人”之路，形成“医学研训创”医养健康人才培养新质模式。依托“产教科”新质模型，推动学校重点专业（群）与县域发展相协调、与产业布局相衔接，形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展新格局，助力山东半岛城市群高品质民生建设。

　　目前学校在智慧健康养老服务与管理、婴幼儿托育服务与管理、护理、康复治疗、老年护理与保健、社区服务实务等5个赛项和专业获得过世赛（国赛）奖项，其中，健康养老照护小组（赛项）连续6届获得国家级奖项，竞赛成绩位列全省前列。以服务发展新质生产力、推进高品质民生更有“医”靠、建设现代化产业体系、打造现代服务业新质生产力示范新高地为宗旨，坚持跳出教育办教育，紧跟科技进步和产业变革，积极推进职普融通、产教融合、科教融汇，不断提升学校服务力、支撑力、贡献力的有力诠释和生动体现。

　　下步，潍坊护理职业学院将继续深化“产教科融合兴业”“医学研融汇强师”“训育创融通育人”的“三维三融”人才培养改革。在教师层面，依托“产教科综合体”，创新“医院—学校—研创中心”三位一体的“医学研”教师培育机制，凝聚学校、产业、科研平台（研创中心）多元力量，提升教师的“医学、教学、科研”三项能力，致力于打造“教学能力强、实践水平高、技术服务精”的“双师三能”教师创新团队，持续推进“产业实训—学校教育—创新就业”三位一体的“训育创”育人改革，为区域经济社会发展提供有力的人才支持和技术支撑。