(记者 何宝龙)近日，在潍坊美加实验学校的课堂上，在“271”模式引领下，孩子们自主把握课堂节奏，积极性高涨。与为考试而学、为升学而教的生灌硬输传统教育模式截然不同，追求对孩子求知欲的激发，进而培养学生们的自我学习能力和自我管理能力，“271”教育模式成功破题，展现了素质教育的独特魅力。“老师在课堂上几乎全面放手，尊重每一位同学的个性差异，以满足我们个性化的需求。”潍坊美加实验学校学生丰志英告诉记者，“通过自主展示、合作探究以及分享交流等，使原本枯燥无味的学习变得生动有趣，学习效率也大大提高。”

　　以课堂为素质提升的主阵地，我县不断深化完善深度学习型课堂组织形式，先后发掘推出昌乐二中“271生态课堂”、昌乐一中“翻转课堂”、昌乐外国语学校“教学评一致性”等范例。全县各学校开发与综合素养提升相配套的拓展课程和特色课程达600余种。

　　与此同时，我县致力于吸引和培养优秀师资，连续三年从全国招聘优秀教师1000余名，充实到教学一线。并把提高教师素质和干事创业的主动性、积极性作为提升教育质量的关键，让优秀的人培养更优秀的人。去年新入职的教师徐小雯深有感触，“如果不充实自己，就意味着落后甚至淘汰，作为新教师更能感受到这种压力，唯有不断学习和充实，尽最大努力提升个人专业素质和教学实践能力，才能跟上发展的步伐。”

　　为促进每名学生全面发展、健康成长，我县逐渐形成了“一校一特色、一生一特长、校校有品牌”的素质教育发展局面。同时，新建改建的21所中小学校、20处公办幼儿园投入使用，促进了县域教育公平均衡，人民群众有了实实在在的获得感;3所高中全部进入全市十强;义务教育均衡系数、教育工作群众满意度调查成绩均位列全市第一;获全市唯一的教育教学成果突出贡献一等奖;职业院校技能大赛实现国家级金牌零的突破。今年，又被潍坊市确定为首个“素质教育创新发展先行区”，在全市范围内率先开展素质教育现代化试点工作。县教育和体育局党组副书记郭新光表示：“下一步，我们要把用心用情办好人民满意教育作为根本目标，着眼让每一名学生都能获得自身发展、奉献社会、造福人民的能力，进一步明确育人职责，坚持立德树人，培育更多社会需要、德才兼备的好学生。同时，加强师资队伍特别是师德师风建设，充分激发教师队伍的动力和活力，打造一支高素质、专业化管理队伍和教师队伍。以创建全国义务教育优质均衡发展县为契机，强化争先意识，对标先进，自我加压，当仁不让保持全县教育事业发展领先态势，持续擦亮‘现代教育名城’名片。”