潍坊盲校两名学生在体验搭建模型。

　　对于普通学校的孩子来说,3D打印、乐高等已经不是什么新鲜事儿,可是对于盲童来说,能够在自己的创客教室里面进行创作是一件很不“容易”的事儿。3月28日,记者来到潍坊盲校了解到,爱心企业为盲童们捐赠了创客教室,让盲童们的生活变得更加多彩。

　　现场　课上盲童积极创作

　　3月28日下午2时许,记者来到潍坊盲校创客教室,看到六年级的孩子们正在认真地上课。“这是3D打印的苹果、橘子,这个东方明珠模型也是孩子们自己动手搭建的。”创客教室内有不少学生的作品展示,正在给盲童们上课的李老师说,虽然创客课程开设的时间不长,但是孩子们的作品已经有模有样了。

　　此时,盲童们有的在3D打印机前操作,有的在进行模型搭建,每个人都忙着创作自己的作品。刘健阳属于低视力,自学校开设创客课程以来,他最期待的就是上这堂课。“这是我做的挖掘机,还有几个模型是我和同学一起合作的。”刘健阳正在进行风力发电机模型的搭建。

　　记者注意到,刘健阳既急切又投入,因为每周创客课程时间有限,他想充分利用课上的每分每秒。刘健阳说,他特别喜欢手工,虽然自己的作品并不完美,但是每完成一件作品,他都很有成就感。

　　学生

　　对3D打印很热衷

　　16岁的张文奇也属于低视力,从小就对各种电子产品很感兴趣,总想探究其中的奥秘。“我在试着制作我们学校的校徽,正摸索着一点点尝试。”张文奇一边说着,一边熟练地操作着键盘。

　　“我特别喜欢把电子产品拆卸开,然后重新组装起来。小时候我还拆过读卡器和电视机。”张文奇说,他刚接触3D打印时感觉特别神奇,后来越来越感兴趣,总想探究其中的奥秘。经过老师的讲解,目前他可以做一些简单的物品,如苹果等。

　　课堂上每个人都有属于自己的阵地。刘浩然和刘宝山正在练习九连环。“刘浩然可聪明了,模型搭建得好,九连环也玩得很溜,我要跟着他好好学学。”刘宝山笑着对记者说,这节课他主要想跟小伙伴练习九连环。

　　老师

　　希望能有盲童教材

　　据李老师介绍,他们开设的课程主要有3D打印、模型搭建和创意搭建等。与普通学校的孩子相比,这些孩子能力受限,只能选择一些偏低龄的课程。

　　“我们这些孩子的作品是没有编程的,只能手工操作。低视力的孩子还好一些,完全没有视力的孩子只能通过老师的讲述摸索着操作。因而我们只能选择不需要视力也能操作或者是低龄一些的课程,让孩子们进行尝试和体验。”李老师说,开设创客课程后,孩子们的积极性非常高,每次上课都早早地来到教室,每次下课离开都恋恋不舍。

　　虽然孩子们很喜欢,可是目前没有专门适用于盲童的创客教材。“我到很多书店问过,目前没有针对盲童开发的创客教材。”李老师遗憾地说。