高密市全面推进中小学教师“县管校聘”

　　“我能够从高密三中跨校竞聘到高密五中,这是赶上了‘县管校聘’改革的好政策。”10月29日,高密五中历史教师范立启感慨地说。今年以来,我市全面推进中小学教师“县管校聘”改革,推动中小学教师由“学校人”向“系统人”转变,激活了教师队伍管理的“一池春水”。

　　统筹编制优化师资配制。按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则,从今年8月份起,由市教育部门在核定的教职工编制总额、岗位总量和绩效工资总量内,统筹分配各学校教职工编制、岗位和绩效工资数量。积极推行扁平化机构改革,减少压缩学校管理层级,严格控制非教学岗位比例,副校级干部原则上都要任课,鼓励校长兼课。同时,将教师到农村学校任教1年以上作为申报评审高级、正高级教师职称的必备条件,推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。今年以来,全市交流调整教育干部32名,遴选21名年轻干部组建校长后备人才库。

　　岗位竞聘激发队伍活力。为破解师资不均衡和职业倦怠问题,我市进一步搞活岗位竞聘形式,按照市直学校、镇(街、区)教管办、镇(街、区)学校等分门别类组织开展岗位竞聘工作。市教育部门负责组织县域内支教、挂职人员的调配,以及市直学校的跨校竞聘;市直各学校组织本校教职工的直接聘用、支教挂职、校内竞聘;各镇(街区)教管办组织镇域内教职工的跨校竞聘;各镇(街、区)学校按直接聘用、支教挂职、校内竞聘、跨校竞聘的顺序进行聘任。2018年我市专任教师共8456人,其中校内竞聘7873人,跨校竞聘544人,支教挂职39人。

　　严格程序确保改革成效。严格执行竞聘工作公示制度,对学校岗位的设置方案、竞聘方案、竞聘结果等全程公示,确保竞聘工作公平、公正、公开。对聘用教师按照“一岗位一合同”的原则签订聘用合同,各学校根据考勤、课时工作量、教学质量、工作业绩等情况按月或学期进行考核,考核结果作为人员调整、发放绩效、续签合同的重要依据。对落聘人员开展以3个月为一个周期的待岗培训,期满考核合格的,根据岗位空缺情况组织竞聘,经考核仍不能上岗的,按相关规定和程序进行转岗或低聘,直至解聘。