二个送教上门、随班就读 让特殊儿童享受到应有教育

　　轮椅旁病床前,都能当教室

　　送教上门、随班就读等措施让特殊儿童享受到应有的教育

　　“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱……”12月22日,昌乐特师附属聋哑学校的王俊霞老师来到五图街道前董村裴鑫瑶的家中,手把手教她手语舞《感恩的心》。去年以来,我市不断完善特殊教育改革的相关配套政策,改善特殊教育学校办学条件,加强随班就读,全面开展送教上门服务,实现各类特殊学生“应上尽上,能上尽上”。

　　送教上门

　　12岁脑瘫女孩　重新回“课堂”

　　12岁的裴鑫瑶患有脑瘫,三年级以前都是妈妈天天接送上下学,学校搬迁后离家远,裴鑫瑶便辍学在家。直到今年3月份,昌乐特师附属聋哑学校的老师送教上门,裴鑫瑶又重新回到“课堂”。

　　当日,昌乐特师附属聋哑学校启智四年级老师王俊霞来到裴鑫瑶家中,对她进行语文、数学等课程的辅导。见到老师来家里,裴鑫瑶格外高兴。

　　裴鑫瑶是一个十分文静的女孩,采访中,她告诉记者,非常期待老师来上课。“我喜欢画画、唱歌、写小说,通过跟老师的学习,现在已经会唱《感恩的心》了。”她向记者坦言,自己最大的愿望就是能够写一部属于自己的小说。

　　王俊霞对记者说,裴鑫瑶对知识十分渴求,而且还喜欢唱歌、写小说。“记得第一次见这个孩子的时候,她并不太说话,性格也很内向,经过半年多的相处,我们建立了深厚的感情,她也开朗起来。”王俊霞说,对于不能进校就读的重度或多重残疾儿童,学校每周都会提供一次送教上门服务,让他们不出家门就能享受到义务教育和康复指导。

　　“送教上门,老师会根据每个孩子的身体和生理状况,对他们进行个性化教育指导,制定个性化教育方案,真正做到学生能学什么,老师就教什么,让每个孩子的缺陷最大限度地得到补偿。”王俊霞对记者说。

　　随班就读

　　老师家长一起　帮助孩子康复

　　奎文区孙家小学随班就读的特殊儿童有16名,校长刘涛对记者说,以前特殊儿童在学校里经常受到不公正待遇,家长们不愿意承认自己孩子有问题,更不愿意对他们进行专业筛查和测试,而现在随着社会对特殊儿童关注度的增加,越来越多的家长愿意与老师学校一同去帮助孩子进行康复。

　　“奎文区成立了特殊教育研究中心,对28名专职教师进行了培训,这28名教师再对其他老师进行指导,我们学校配备了2名专职教师。”刘涛说,学校十分重视对随班就读孩子的教育,专门组建了一个团队。

　　“三年前,有个自闭症孩子来我们学校,受到了很多家长和老师的反对。为了让大家接受这个孩子,我把家长和老师聚集到一起,让那个孩子的妈妈给大家讲了讲她带孩子的经历和孩子的成长故事,结果没讲到一半,家长们都感动的哭了。现在这个孩子已经逐渐融入班级,学习成绩也不错,有了自己的小伙伴,也开始参与班级活动了。”刘涛说,同时学校还把很多志同道合的家长召集在一起,共同帮助孩子康复成长。

　　对于今后的打算,刘涛表示,学校想给这16个孩子开设单独的课程,因人而异制定不同课程,目前已经着手实施。“现在,最主要的困难就是师资力量不足,另外社会环境以及家长的参与度都需要改善。”刘涛说。