初夏一帘微风起，青杏绕枝蔷薇香。为推动奎文区中华优秀传统文化进校园工作进程，积极推进“孔子学堂”规范化建设，5月17日，奎文区优秀传统文化建设工作专班到潍坊市育华学校对学校“孔子学堂”创建工作进行调研。

　　1个广场

　　工作专班漫步于青青校园，别具一格的孔子文化广场将儒家文化融入其中，使学生时时处处受到传统文化熏陶。此外法治长廊、校史文化长廊，将传统文化、思政教育、红色精神相结合，无不散发着浓郁的文化气息，每面墙壁，每个角落的育人功能发挥地淋漓尽致，真正体现了环境育人理念。

　　2个学堂

　　学校在小学启德楼和初中明德楼各开辟一间教室作为“孔子学堂”。工作专班来到小学“孔子学堂”，正中央悬挂教师手写“孔子学堂”牌匾。学堂正中摆放专门请自于曲阜圣地的孔子像，学堂内进行专门设计，以“仁义礼智信”和师生文创作品为主要设计内容， 体现儒家文化精髓。

　　3大课程

　　工作专班听取了潍坊市育华学校“孔子学堂”建设工作汇报。学校本着“诵经典、读好书、写好字、做好人”的宗旨，规划“传承·融合”课程体系，并开展了一系列育人活动；重点打造三大特色课程：红色育人课程、非遗传承课程、传统艺体课程，扎实推进孔子学堂建设。

　　学校红色育人课程现已形成“一点双线，百年育华，立德树人”的文化品牌，下一步将依托学校红色校史优势资源，进一步弘扬“龙甲精神”，构建家、校、社红色育人网格。

　　学校非遗传承课程继续开设传统剪纸、面塑等课程，并通过传统文化进校园活动引进快板、京剧等，学生在体验中感受传统文化魅力。

　　李彩霞老师为大家呈现了一堂精彩的非遗文化融合课。李老师引导全场师生以拜师礼致敬孔子，恭诵《感恩词》，结合育华学校校训出处引出经典，进行传统文化系列学习——《走近戏曲》的教学。李老师带领学生在基本戏曲认知的基础上，再进行戏曲的深入学习，以通俗易懂的语言，引导孩子们体验戏曲中的唱、念、做，孩子们参与其中，乐在其中。

　　工作专班对调研情况进行了现场点评与反馈，对学校校园文化建设、红色育人课程体系的构建等给予了充分肯定，同时给出了建议：要以孔子学堂建设为契机，充分融合周边红色资源优势，深挖、细挖红色育人资源，按学段制定育人目标，将传统文化与红色教育、思政课堂相结合，大力弘扬“龙甲精神”，进一步打造学校亮点品牌。

　　此次调研活动，为高标准推动学校“孔子学堂”建设，高质量推进中华优秀传统文化在学校“创造性转化、创新性发展”，进一步理清了发展思路，指明了努力方向。