与环境对话，润师生心扉!高新区风颂林居幼儿园班级环境创设

　　幼儿园环境是一项重要的教育资源，能够潜移默化的对儿童产生深刻而持久的影响。“一个好的幼儿园环境就应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书”。本着这样一种指导理念，风颂林居幼儿园通过创设合理有效利用环境，并让幼儿参与其中，使幼儿从环境中得到更加生动、形象、直观和综合的教育。

　　环境创设并非易事，从美观到功能，从前期的设计到最后的呈现，无不体现着老师们的智慧，那突发的创意......粗布、树枝在老师们的巧手下，究竟会变成什么样?

　　门，以绿色为基调，让多彩的春天流淌进幼儿园。到处体现出老师们的用心，流露着对孩子们满满的爱。让每一位幼儿一进门就感受到家的温馨，从心底爱上幼儿园!

　　教室里，老师们把动植物“搬进”了教室，让孩子和小生命在一起，用观察记录本记录它们的生长，追求环境与幼儿的互动效应。老师们利用户外搜集来的干树枝，以手绘的桃花和绿叶点缀，飞舞的纸燕增添了一丝生气，还有孩子们亲手画的风筝更是增添了别样的色彩，多漂亮啊!

　　走到楼梯，瞬间会被墙上老师和孩子们共同制作的服装展示所吸引，不仅教幼儿学会发现美，欣赏美，在不知不觉中也培养了孩子创造美的能力，起到无声教育的效果。

　　风颂林居幼儿园通过积极开发和利用环境因素对幼儿进行全方位的信息刺激，使幼儿直接得到了情感体验和知识的启迪，并为幼儿创造了宽松、和谐的成长家园。