高新区嘉禾幼儿园：多举措加强文明礼仪教育

　　3—6岁正是行为习惯养成的敏感时期，这一时期可塑性强，易接受外界的各种信息。潍坊高新区嘉禾幼儿园抓住这一时期，对幼儿进行系统的文明礼仪教育，让幼儿从小养成学礼、知礼、懂礼、用礼的良好习惯，从而促进其良好个性、社会性及道德品质的形成和发展。

　　第一，教育活动，促进礼仪养成

　　将礼仪教育渗透在幼儿园主题教育活动中。根据各年龄阶段幼儿生理、心理特点，有目的、有计划地设计教学课程。寓教于乐，使抽象的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化，从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中养成良好的文明礼仪行为。

　　第二，教育环境，营造良好氛围

　　环境对幼儿文明语言的形成，礼貌行为的发展，有重要的示范、熏陶、感染作用。嘉禾幼儿园注重创设优美整洁、富于教育意义的环境。教室干净、清爽，寝室温馨、整洁，楼梯、游戏室的墙面上张贴“请讲普通话”、“上下楼梯请靠右”、“您好”、“谢谢”等文明用语，在走廊上创设文明礼仪文化长廊，在教室制作“孔融让梨”、“小鸡和小鸭”等主题墙画，在语言角投放文明礼仪方面的书籍和图片。清新的校园环境、浓郁的文化氛围，让幼儿身心愉悦，精神饱满，潜移默化中促进文明行为习惯的养成。

　　第三，教师示范，树立学习榜样。

　　幼儿园礼仪教育要重视教师的榜样作用。教师是幼儿的镜子，幼儿是教师的影子。因此，嘉禾幼儿园要求教师言传与身教相统一，自觉严守教师礼仪规范，衣着打扮大方得体，言行举止文明端庄;工作中要爱生如子，以理服人，热情为家长服务;同事相处团结谦让，互敬互帮。时时、处处为幼儿树立礼仪榜样。

　　第四，家园联系，强化礼仪习惯 。

　　礼仪教育是一个系统工程，“家园”教育的同步性、一致性是消除幼儿两面性行为的有效途径。嘉和幼儿园定期召开家长会，向家长讲述对幼儿进行礼仪教育的重要性，让家长了解科学育儿的有关知识;开展家长礼仪讲座，提高家长的自身礼仪素养，让家长有针对性地了解幼儿礼仪教育的内容和方法;实地跟踪幼儿成长正反面的典型事例，组织家长分析交流。教师要定期向家长介绍幼儿在园的学习情况和表现，宣传幼儿园礼仪教育的目标和动态，寻求家长的支持与配合，实现幼儿园教育与家庭教育的互动和一致性。