欣诚幼儿园教育笔记：师幼同成长

大众网11月28日讯 又到了孩子最爱玩的户外了，进行了户外主题活动后孩子们想尝试不同的游戏活动，有想玩传送带，又想踩高跷，还有想玩跳格子，于是把孩子们分好组，叮嘱好注意安全和游戏规则，孩子们都飞奔到自己想玩的地方去。这时我发现就有两个孩子跃跃欲试的想要尝试攀爬，确实对于小班来说孩子的大肌肉小肌肉还没能发展灵活，有的孩子肢体协调度还没达到完善。从安全考虑我第一想法就是不行，危险。可是孩子们渴望期待的眼神，我想我应该学会“放手”，孩子自己去探索，去体验一定会有很多的收获。于是我同意啦，孩子脚踏上攀爬的那一刻，我想我要承担起安全的责任，一定保护好孩子。开始的攀爬很顺利，直到要翻阅到另一边的时候，一个孩子放弃了，确实这位孩子在幼儿园里很内敛，很拘谨，还没能完全的放开。根据孩子的个性特点和情况，我及时的给予里表扬，孩子你真棒你已经能爬到山顶了，下次我们再练习练习努力翻过去好吗?孩子终于笑着点了点头，继续的去练习啦。我很欣慰，孩子不怕失败和困难，愿意通过自己努力去实现自己的想法，能肯定的是我们老师就要培养孩子这样优秀的品质。再回头看另一个孩子，她的个性比较活泼，且大胆热情，我想以她的个性应该愿意去挑战，果不其然孩子爬到了顶端，一只脚想要迈又不敢迈，我说你试试，她惶恐的眼神说.“我害怕”我能体会到孩子恐惧的心理，我想现在孩子最需要的就是鼓舞。我会陪着你，你看老师在下面保护你，你试试先用小手固定好位置，再翻腿怎么样。孩子听了主动自己去尝试，不断寻找合适的位置，最后小脚终于要翻过去啦，我也跟着孩子一起激动了起来。孩子一次次抬腿，一次次胆怯想要退缩，我一次次的为她加油鼓舞，孩子终于鼓足了勇气，翻了过去。下来之后高兴的说“任老师，任老师，我翻过去啦!”我也和孩子一起激动的跳了起来，你看宝贝，你多勇敢，但是一定要记得自己如果很害怕翻不过去，一定要找老师，好吗?她点点头，我也真替她高兴。

　　通过看似很简单的小事，可是不同的孩子我们要给予不同的肯定，孩子愿意去尝试一定要给予孩子机会，不能单纯的说让孩子探索，尝试，而是能有任何一个小环节都要抓住。每个孩子都是独立的个体，都是和我们成人一样有思想的孩子，我想自己的理念，思想也随着孩子在不断更新学习中，真是深刻体会到了师幼同成长的奥妙!