钢城现代幼儿园一日生活精细化管理之衣帽间创设

大众网11月28日讯 蒙台梭利说： "在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸收所有的东西，并将其融入自己的生命中"。钢城现代幼儿园从环境出发，将11月作为环境创设月，从幼儿园一日生活的精细化环境创设入手，提升幼儿一日生活的质量。今天为大家介绍的是衣帽间墙面的创设。

　　衣帽间是幼儿进入教室首先要进入的地方。老师们通过集体教研、情景化体验等多种教研方式，将衣帽间的创设分成两大部分：入园六部曲、离园六部曲和幼儿常识性知识的渗透。

　　首先我们把入园分成六部曲：来园问好、晨间检查、放置书包、晨间锻炼、如厕洗手、喝水。离园也分成六部曲：区域整理、离园小结、喝水收杯、如厕洗手、放置书包、排队放学。

　　接着考虑幼儿的年龄特点和常识性知识，我们将设计四块内容：名字，号码，日期天气，喝水四个与幼儿生活紧紧相关的内容，各级部老师针对本级部幼儿的特点创设与众不同的环境：民族风，报纸布置，纸箱利用，树枝木棍全都大显其能。有的班级以快乐为主题：分别命名了开心说名字、快乐报天气、愉快记录我喝水等等。有的班级则以小朋友自己创设的方式进行了设计。总之教师的设计符合幼儿年龄特点，体现游戏化教学的理念。

　　从环境出发，体现游戏化教学的理念，让幼儿通过一日生活的零碎时间来体验，一日生活皆教育。环境育人我们一直在路上。