高新区歌尔幼儿园开展幼儿常规礼仪培养研讨活动
2018-10-12 09:10:00 来源：大众网 我要评论
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[提要]常规习惯直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的教育教学质量。基于幼儿所处年龄阶段具有可塑性强、自控能力差的特性，为此高新歌尔幼儿园于10月10日开展了“幼儿常规礼仪培养研讨”活动。
[提要]常规习惯直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的教育教学质量。基于幼儿所处年龄阶段具有可塑性强、自控能力差的特性，为此高新歌尔幼儿园于10月10日开展了“幼儿常规礼仪培养研讨”活动。
常规习惯直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的教育教学质量。基于幼儿所处年龄阶段具有可塑性强、自控能力差的特性，为此高新歌尔幼儿园于10月10日开展了“幼儿常规礼仪培养研讨”活动。
首先，教师们把“幼儿教育、教学常规”具体划分了四个方面，分别是：1.与人交往的常规;2.劳动常规;3.教学活动常规;4.避免噪音的常规。接着，根据幼儿不同的年龄段特点，教师分级部进行了头脑风暴式的教研讨论，大家都积极的参与表达自己的想法，最后由教研主任总结各组精华，集体分享，让老师从中汲取他人之长。
“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格”。幼儿园作为集体教育机构，不仅要规范幼儿的正确行为，还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制度”建立的重要性。
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初审编辑：沈广安
责任编辑：焦雪
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