潍坊东明教育集团“3+N社会融合教育”走出新常态走向新文明

　　上学期，经过两个月的探索实践，潍坊东明教育集团形成了较成熟的“3+N社会融合教育”模式。该集团以安全为本、超前探索的教育情怀，抓住问题关键点，协调多方力量，形成以公安、城建、社区、家长等部门和人员积极支持齐抓共管局面，实现了区域内全民参与爱心传递，促进学生自主成长，引领社会和谐发展的良好氛围和社会风尚。

　　新学年“走”出了新常态。学期开学前，该集团不断完善“3+N社会融合教育”模式，通过精细规划，组织开展教师、家长和学生三个层面参与的交通安全模拟演练。一是学校领导和班主任老师根据调整后的校园分布情况，制定上放学路线方案，先期进行情境化步行上放学模拟演练，根据暴露出的问题和不足，修改完善方案。二是班主任和任课教师带领学生进行模拟演练，确保家长和学生明白上放学路线和要求。三是学校利用家长课堂和明白纸讲解上放学接送学生的要求，并同家长一起进行情境化交通模拟。

　　部门联动走向新合作。学校加强安保人员与值班教师培训，明确细化岗位职责，使他们能够熟悉要求，掌握规则，及时引导学生和家长遵守相关要求，加强学生上放学时段巡逻，关注安全细节，用实际行动感召家长学生，感召路人。集团学校积极与政府相关部门和社会各界密切合作，城建部门完善道路设施，优化交通条件，公安交警加强道路巡逻和执勤力量，完善社会交通秩序;学生和家长在学校倡议下自发组成“小区—社区”家长互助委员会和学生自主成长委员会，家长委员会志愿者主动护送学生步行上放学。

　　新常态带来新文明。该集团把“3+N社会融合教育”纳入到立德树人和对社会负责的高度，纳入到学校情境化生本德育系列进行研究推进。看，步行上放学的队伍犹如一条条长龙，蔚为壮观，让路人纷纷驻足拍照。学校门口周边的道路畅通，带来的是家长和路人的心情顺畅，带动了区域社会环境的顺畅与和谐。从家长手牵手接送孩子的场景中透射出了亲子间的感情更深了，亲子交流的时间更多了，身体得到了锻炼，认识的人也多了。教育的意义应该是在传授知识的过程中，更应担当起孩子未来发展的社会责任，东明教育集团基于这一理念和情怀，正在走出一条学生自主成长、全民爱心传递、文明素养提升、社会和谐发展的创新之路。