又掀起高潮!来自奎文德润的教科研年会

　　近日，为提高全体教师教科研意识和水平，落实学校“研究育人”办学特色，通过研究推进学校 “双改”工作深入开展，奎文区德润学校举行第六届教科研年会。本届年会共分四个阶段：校级小课题、小项目结题汇报，备课组说教材比赛，“三生”课程学科展示，总结表彰大会。

　　10项校级小课题 7项校级小项目

　　为了贯彻为贯彻“研究育人”的办学特色，学校将重点工作转化为项目进行推进，每一位老师把项目推进中遇到的问题转化为课题，自发成立课题组进行探索研究，并把研究的成果应用到实际工作中，优化工作效果，提高工作效率。

　　本次年会共有10项校级小课题、7项校级小项目进行了汇报展示。这些课题、项目的研究内容涉及课程、课堂、文化建设、后勤服务等学校各项工作。

　　科研意识的提高助推了教师专业的发展，学校越来越多的老师参与到省、市、区各级课题的研究团队，在课题专家的引领下，教师的科研水平不断提升。

　　40个备课组说教材大PK

　　说教材比赛中，全校40个备课组分别选派了教师参加。参赛教师根据学科特点分为4组进行角逐，区教科院专家和学校优秀教师担任评委。

　　比赛前，各备课组长组织备课组集体备课，共同研究课标要求、教材编排、教学策略、资源建设和评价方式，实现共同学习、共同提高。

　　说教材比赛，助推了学校教师高占位把握课标，立体式研究教材，提升了教师团队的研究和合作能力。

　　13个学科课程建设 全体教师参与

　　在“三生”课程学科展示阶段，学校共有13个学科进行课程建设汇报，标志着德润学校“三生课程”建设在所有学科全面铺开，全体教师共同参与。

　　作为市“双改行动”示范校，奎文区德润学校不断丰富完善“三生”课程体系，统筹整合国家课程与地方课程，完善国家课程校本化的具体实施策略，以课程建设推进学校育人模式的构建，极大满足了学生多元化发展的需求，让每一位德润学子收获了必备的知识与关键能力，从而促进了学生的全面而有个性的发展。

　　全体教师参与的课程建设活动，不仅增强了教师们的凝聚力，也提升了教师们的课程意识和课程思维，对进一步提升教育教学质量有很好的助益。

　　5名优秀教师分享经验

　　在最后的总结表彰大会上，学校对在教科研年会的三项比赛中表现优秀的教师进行了表彰，五位优秀教师面向全体教师进行了展示。

　　在大会上，本届年会的评选出的优秀小课题、小项目代表王婷、李咏梅老师进行了展示。说教材比赛优秀教师代表马晓菲、韩钰老师进行了展示。“三生”课程展示优秀学科代表裴荣霞老师进行了展示。

　　这些优秀的教师传递着榜样的力量。他们将成为新学期其他教师学习的榜样。

　　至此，学校第六届教科研年会圆满结束。

　　据悉，奎文区德润学校的教科研年会，每年一届，每届都有新突破，今年更是将所有学科都以课程的思维进行规范和规划，使得教育教学工作的理论和实践得到了进一步提升。