构建新型课堂 高新区凤凰学校创新教学模式

2018-06-22 16:11:00    作者:陈元芬   来源:  我要评论

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[提要]目前,在初中阶段,有相当一部分学生存在着自主学习能力不足的问题,即没有掌握一定的学习方法,不知道如何去学习。同时,大部分学生到了初中后,对写规范字要求则普遍降低。素质教育不仅要求学生掌握一定的学习方法,而且对写好规范字提出了更高的要求。为了改变这一现状,潍坊高新区凤凰学校从本学期开始开设了“学习方法课”和“习字课”。“学习方法课”由各学科教师任教,“习字课”由语文老师任教,每周一节,收效良好。

  大众网6月22日讯(通讯员 陈元芬)目前,在初中阶段,有相当一部分学生存在着自主学习能力不足的问题,即没有掌握一定的学习方法,不知道如何去学习。同时,大部分学生到了初中后,对写规范字要求则普遍降低。素质教育不仅要求学生掌握一定的学习方法,而且对写好规范字提出了更高的要求。为了改变这一现状,潍坊高新区凤凰学校从本学期开始开设了“学习方法课”和“习字课”。“学习方法课”由各学科教师任教,“习字课”由语文老师任教,每周一节,收效良好。

  “学习方法课”讲课的内容丰富多彩,范围覆盖面很广。有预习方法,如何集中注意力听讲,小组之间怎样搞好自主合作探究,分门别类的复习方法,各种读书法、记忆法、诵读法都有所涉及。一步步由浅入深的教会学生如何学习,怎样成为学习的主人。

  “习字课”首先讲解一定的基础知识,如握笔的正确方法,笔顺笔画的写法,怎样安排间架结构,再安排学生欣赏一些名家作品,使学生进入艺术的殿堂。在激发学习兴趣的基础上,主要以实践练习为主。每个学生建立了练字本,安排一定的练字作业。习字课以钢笔字为主,以毛笔字为辅,组织成立了书法兴趣小组,定期开展小组活动。习字课老师一面认真搞好辅导工作,一面积极组织学生参加各级各类比赛。书法比赛获得诸多殊荣,在国家级、省级、市级比赛中均获得优异成绩。

  通过开设这两种新型课堂,学生掌握了一定的学习方法,自信心大大增强,学习热情高涨,大大提高了学习效率。各科作业字迹认真端正,整洁干净,习字课还提高了学生的修养和品位,增加了艺术教育形式,扩大了艺术教育内涵。同时进一步落实素质教育,构建新的教学课型,创新了教学模式,真正实施了高效课堂。

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