潍坊寒亭一所幼儿园利用废旧品自制上万件玩教具

　　大众网4月14日讯（记者 武文惠）在潍坊市寒亭区有一所特别的幼儿园，师生们用平时常见的纸壳、油桶、奶粉罐、矿泉水瓶、布头等废旧生活品制作幼儿玩教具，在短短几年时间里就已累计制作上万件，成为学前教育领域的“能工巧匠”、“一方桃源”。日前，大众网记者专程走进这所幼儿园——寒亭区裕景实验幼儿园进行实地探访。
　　4月11日下午，记者赶到寒亭区裕景实验幼儿园时，恰逢其户外活动时间。这边几个孩子在一个由不同箱子任意拼接组成的纸箱迷宫之中正在钻来钻去，不时从箱子洞口中伸出头来观察周围情况，玩的不亦乐乎；那边是由三个孩子组成一队，脚下穿着由食用油桶组装的“油桶大鞋”，在“一二三”口令的提示下搭肩前行，好不容易走到花样篮板下，深吸一口气后将各自手中的球奋力一扔，只见六个球先后投入篮筐，引来周围孩子们的欢呼声；更远处，有七八个孩子正围绕在一个自制的“池塘”教具周围，专注地盯着钓钩，用钓鱼竿从“池塘”中，努力钓出一条条特殊的“小鱼”（废旧易拉罐），常常传来“看，我又钓到一条！”“我也钓到了！”的欢快声音……细细观察之下，孩子们的玩教具让记者眼界大开……
　　记者发现这些玩教具都是用废旧物品改造而成，并且被细心地用彩纸等装饰，形成了一件件精美的“工艺品”。或许，相对于那些价格不菲的玩具成品，该园这些自制的玩教具有些简单，甚至是“简陋”，但前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“最好的玩具是那些幼儿能够用各种方式加以变更的玩具。”教育的目的不在于玩教具的好坏，而在于通过玩教具提供最适合的教育，实现孩子的健康成长。
　　诸如纸盒、纸箱、塑料瓶、易拉罐、油桶、PVC管、奶粉罐等这些常见的生活废旧物品，却在这所幼儿园里实现了“变脸”，在老师们的巧思妙想、精心制作下，不再是弃之无用的废物品，而是成为学校开展育儿实践的“特殊武器”。“在日常生活中，我们总有许多废旧品要遗弃。当时，我们就想如果把废旧品变废为宝，根据废旧品的特点加以利用，制作幼儿的各种玩教具，不仅可以节约成本，增强幼儿的环保意识，还可以给孩子一个奇思妙想的机会，让孩子在玩耍中发现‘一物多玩’的乐趣。”该园副园长张丽梅表示。
　　与其他活动器械相比，自制玩教具的最大特点就是“一物多玩”。幼儿园为孩子制作和投放自制体育活动器械时，在可操作性、美观性、趣味性和安全性的前提下，结合孩子的成长需要，发现和探索出自制器械的多种玩法，实现了“一物多玩”。就拿由废旧易拉罐组成的“梅花桩”这一玩教具来说，记者在现场看到有的夹在两条腿中间往前跳，有的放在头上顶着往前走，有的是一人抛接或多人抛接比赛，甚至还可以绕走、拼图、传递接力等七八种玩法，让人大开眼界。一个简单的废旧物品组合，让孩子们在这些游戏中玩的别提有多开心。
　　该园副园长张丽梅跟记者说：“我们不少活动的玩法还是孩子们自己想出来的，既满足了孩子自由活动的愿望，又锻炼了孩子多方面的能力，使自制体育器械的教育价值得到了有效的体现。适合孩子们的教育，才是最好的教育。”
　　据了解，这里的每个游戏活动，都蕴含着不同的教育目的和培养要求。在“打地鼠”游戏中，孩子们能够获得遇到危险及时躲避的知识，而且还锻炼了孩子的臂力、协调能力、手脚灵活性；“小猫钓鱼”游戏能够让孩子提高注意力，体验到成功的喜悦，变得更有信心和耐心；“投球”游戏能够锻炼孩子手眼协调能力，锻炼手臂肌肉；“谁能跳过去”游戏能够锻炼孩子的胆量，让他们敢于挑战自己；“鞋箱乐”游戏能够锻炼孩子的平衡能力和竞争意识，学会如何发现问题后解决问题……
　　对于中、大班的孩子来说，他们在体力和智力上有了较高的要求。因此，幼儿园在制作上选择一些具有多样性、复杂性、富有挑战性的体育器械，以培养孩子的探索、创新和实践能力。上万件的自制玩教具可以满足不同年龄段和不同性格孩子的需要。为了确保孩子们在户外运动的安全，幼儿园的户外区域也有严格细致的划分，根据游戏特点和玩具情况，主要分为走跑区、钻爬区、跳跃区、攀爬区、投掷区、平衡区等。孩子们按照要求在相应的区域内自由活动，形成了井然有序的良好氛围，实现了玩中学，守规矩的教育目的，深受孩子和家长们的欢迎。
　　据介绍， 该园坚持寓教于乐、知行合一的办园理念，从孩子的年龄特点和实践水平出发，为发掘和培养孩子发散思维，动手能力，环保意识多方面的能力，善于创新，主动作为，独辟蹊径，开发出各类不同材质、形式多样、玩法灵活的玩教具，走出了一条学前教育的创新之路。