坊子区实验学校开发校本教材 弘扬传统文化

2017-03-24 09:29:00    作者：李瑞芹   来源：大众网  我要评论

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[提要]为营造浓厚的传统文化氛围，内化学生思想认知，弘扬传统美德，实验学校开发校本教材，弘扬传统文化。

　　大众网3月24日讯 为营造浓厚的传统文化氛围，内化学生思想认知，弘扬传统美德，实验学校开发校本教材，弘扬传统文化。

　　开发传统文化课程资源。以“传统节日”为主题，开发以“清明节、端午节、仲秋节、重阳节、春节”为线索的节日课程，让学生探究节日文化，进行节日实践。将传统节日与语文、品社、综合实践活动等学科相结合，并通过“节日金点子征集、节日摄影大赛、社区活动荟萃、节日文化拼盘、节日活动之最”等评选活动，提高活动乐趣，感受传统文化魅力。

　　编制传统文化校本教材。根据学校核心素养要求，与《道德与法制》教材相结合，从“友爱、文明、诚信、孝亲、感恩、团结、勤奋、独立”等方面，绘制漫画，搜集儿歌，形成漫画育人系列教材。

　　营造传统文化育人氛围。在班级中设置传统文化展区，实现文化的润心修身作用。设置课程文化走廊，及时展示学生活动成果。评选“美德小标兵”，实现榜样的引领、带动作用。（李瑞芹）

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