走进山东工业技师学院 探寻国赛冠军的成长路（三）

　　千教万教教人做人 千学万学学做真人

　　大众网11月17日讯（记者 武文惠）11月16日早上6点30分，天还没完全亮，在山东工业技师学院的校园内，全体学生在初冬的严寒中，一起喊着“一二一 、一二一 …… ，激情飞扬，超越梦想”的口号声，迈着整齐划一的步伐，开始早操锻炼。年轻的面庞、激扬的呐喊……如此的场景，让记者们心中一震，也被他们昂扬向上、奋勇拼搏的激情所感染。

　　7点50分，记者们走进教学楼，其中一教室内学生们正在齐声朗诵国学经典《弟子规》中的一段：“事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏。物虽小，勿私藏；苟私藏，亲伤身…”简短精炼却意义深远的句子，寄寓了做事做人的至理名言。

　　8点整，各个教室开始上一堂20分钟的德育早课。班主任听取班干部关于学生前一天晚自习、晚休、卫生、作业和当天早操情况的汇报，而后班主任进行工作点评并提出相应整改意见。接下来的5分钟，就当天的问题，班主任开展针对性的思想教育，最后，传达学院和系部有关要求，安排布置本班工作。

　　早操、早诵、早课，这是工院与众不同的校园“晨曲”，一日之计在于晨，习惯养成和素质培养从一早就开始了。

　　“把简单的事情做好，就是不简单。”客观地说，技工院校学生的文化功底相对薄弱，各种各样的“熊孩子”也是屡见不鲜，教育难、难教育更是司空见惯。不得不说，这是中国教育体系里面“难啃”的“硬骨头”。

　　面对如此挑战，“工院”人一改以往重技术培养、轻文化熏陶的旧习，坚持教育引导、心理疏导、人文关怀、规范管理的工作理念，不抛弃不放弃任何一个学生，将做人做事蕴含于日常教学生活中去，在开设专业知识和操作技能实训课程的同时，加强学生核心价值观的培养践行、中华优秀传统文化教育、心理健康成长引导、做人做事规范教育，以拓展学生知识面，增强学生的人文素养，提升适应能力、创新能力和可持续发展能力，改变了众多技校学生的人生和命运，为经济社会发展做出了积极贡献。

山东工业技师学院数控系主任路士超

　　千教万教教人做人，千学万学学做真人。数控系主任路士超介绍说：“学生要靠引导和教育，而不是单纯的管理。技校学生大多是高中、初中刚毕业，正处于人生观、价值观和世界观形成的关键时刻，如果没有正确的引导，唤醒他们积极向上的信念，很可能就会让其今后一事无成。对此，我们学校针对不同阶段的学生建立起科学合理的教育体系，如一年级开展纪律教育，二年级开展社会主义核心价值观教育，三年级开展职业道德和职业素养教育，四年级开展职业生涯教育，以此教会他们如何适应社会，如何做一个人，做一个对社会有价值的人。”

　　在机电系办公室，记者们发现了一摞学生思想交流表，其中一个名叫酉曰桢的学生在思想汇报一栏中是这么写的：“在这周我们学习了弟子规，想想以前的自己，后想想弟子规，使我感触深刻……孝敬父母和诚实守信，也是为人处事的一项最基本的原则，我们做人，最基本的就是学好弟子规……”在字里行间，记者感受到的是学生思想的蜕变和成熟。

山东工业技师学院机电系副主任李志杰

　　机电系副主任李志杰告诉记者：“技工教育作为高等职业教育的重要组成部分，根本目标是培育全面发展的高端技能型人才。通过思想交流，让学生认识到错误，以督促改，实现思想引领，提升个人修养。同时，树立榜样，及时宣传。说到底，教育的本质是促进人的全面发展。”

　　一直以来，山东工业技师学院把立德树人作为根本任务,注重发挥文化育人功能,坚持“以生为本”,德育为先，注重养成教育,努力培育“德智体美技”全面发展的社会主义合格建设者。为此，学校进一步创新教育模式，深化教学改革，实践德育建设，创新育人途径，构建具有技工教育特色的文化氛围,努力培养身兼一技之长、德技双修的大国工匠。追求“以文化人、以技强人、以德树人”业已成为工院人孜孜不倦，弛而不息的持久动力和前进方向。