武际金教育碎思（203）——走上全国家校合作交流平台的家委会主任（二）

　　（续前）
　　在吴丽丽当选家委会主任后，我详细了解了她的一些背景资料。因为我觉得，要想跟一个人长期、深度的合作，必须要先了解这个人的基本情况，尤其是他的性格趋向和生活、家庭背景。家委会建设，是学校治理的一个重要的支撑点和切入点，必须慎重选择和用心培育，因为它关乎家校合育的质量和深度。
　　吴丽丽出生在一个地道的农村家庭。在传统观念那里，她是个命很硬的人。在她六个多月大时一场大病险些要了她的小命，后来虽然救回来了，可三天两头的发烧，以至于母亲在她16岁之前就没有睡过一个踏踏实实的觉。
　　她上小学后也没让父母省心，一年级就上了三年，三年级和五年级都上了两年，小学用了九年读完。三年级才入队，是班里三个未入队学生中唯一一个女孩。
　　升入初中后，初一还好好学了一段时间，可那只是昙花一现，到了初二下学期就开始逃课，在初三下学期刚开学的那天就拿着老爸给的110元学费买了张假的学生票，一个人从东北老家来到了潍坊，开始了自己的创业之路。
　　在潍坊，她尝试做过各种各样的工作，饱尝了其中的酸甜苦辣。后来，她认识了现在的老公，结婚生子，并有了自己的事业，倒也幸福美满。但随着孩子一天天的长大，她慢慢意识到自己的文化水平与孩子教育之间的差距，她抱着“先胖不算胖，后胖压倒炕”的信念，开始踏上了自我学习成长之路。她开始喜欢上看书，积极主动参加各种培训学习！让人意想不到的是，她还拿出了时间和精力学习英语和钢琴，这可是我们这些从教人都感到有压力的学习菜单，她却做到了。
　　在她的一篇日记中有这样的话语：没有文化三十出头的我经历过生死，经历过洪水灾害，经历过二十年一遇的大火……但我觉得这些都不算什么，只有我在，一切都在！只要相信自己，坚定自己目标，一切都可以实现！做生命的舞者，只要心跳还在，演出就没有落幕！
　　了解了吴丽丽的成长经历，看到了她的自我觉醒，既有对她坎坷经历中努力奋争的感动，又有从她身上透出的那股不服输精神的释怀。于是，我有了一个基本的判断：这个家委会主任，一经推动入轨，必将成就大业！
　　从那时候起，一个培育得力家委会主任的工程就开始了。正如她在北京会议的发言中讲到的，我采取的策略就是尊重和信任基础上的放心、放手、放权。
　　而她，一位初中学历（未完成的）水平的“极不安分”的人，因为怀揣梦想，因为不断学习，更因为敢于不断突破自己，跳出原来的“舒适区”，她开始了自我成长的“脱变”之旅。
　　尤其在近四年来，她的人生轨迹进入了一个“突变期”，从一个私营小企业老板转变为企业家，现在正在向社会活动家的方向努力着。梳理她这几年来的成长历程，不难发现其不断成熟起来的“秘诀”。
　　秘诀之一：自学。吴丽丽有一个正在发展中的个人企业，日常业务繁忙，不管是精神还是体力上压力都很大，但，她没有因此而停止学习，不断参加各种业务及能力提升培训，尤其是走进清平家委会后，更是在百忙中坚持听爸妈课，看家庭教育书籍，学家庭育儿经，做孩子的好妈妈。就在这次进京前，她还从网上购买了一本新书打算路途中看，可惜快递公司没有按时送到，路上还一直纠结此事。
　　秘诀之二：做中学。自从掌舵清平的家委会，她在家校合育和家委会建设方面也进入了一个“摸着石头过河”的特殊时期。她抱着“大不了从头再来”的心态和不服输的倔强性格，开始了边学边做、边做边学的探索之路。一路走来，从荆棘满道到渐入佳境，从路途迷惘到柳暗花明，她陪伴清平家委会这艘大船正在接近预设中的彼岸。
　　秘诀之三：抱团成长。吴丽丽不是一个人在成长，她把家委会核心层成员聚合成了一个“铁板”团队，自掏腰包定期召开“圆桌”会议，用边吃边聊的方式商榷家委会工作计划及活动安排。另外，家委会核心层之间的家庭聚会也成为工作推进和家教经验交流的一种极好的方式。
　　在联合国教科文组织第38次教科文组织大会上发布的“教育2030行动框架”中，将教育的使命扩大至全纳、公平和全民终身学习。通过终身学习增加或扩大教育机会，这是自2000以来教育行动框架的创新点之一。
　　家长作为一个庞大的成人群体，他们的继续教育是全民终身学习的重要支撑架构。家长群体的学习不仅是作为成年人的自我素养提升，而且他们的改变与成长还直接影响到孩子的教育，因为家长是孩子真正的“起跑线”。因此，家长素质的提升与教育理念的更新是关乎整个中华民族富强文明的大事，是复兴中华的重要依托。
　　在清平，家长已经成为学校教育的重要参与者，更多的家长也已经从仅关注孩子的成长转变为同时关注自身的发展与改变。爸爸妈妈们开始端起书籍，走进课堂，加入学校爸妈群，登录手机客户端，踏上了亲子共成长的幸福大道，学校已经承担起社区里的精神文化“高地”的功能，家长成长的“摇篮”已是名符其实。
　　今天，清平家委会吴丽丽主任及众多清平家长的成长轨迹再次向我们证明：学校教育是可以改变家庭和社区的！（完）