孩子们受邀赴宴 课下教育显责任情怀

　　——记潍坊市高新区清平小学校长武际金邀“月度人物”共享晚宴

　　大众网7月5日讯(记者 武文惠)7月4日，对于潍坊市高新区清平小学24位荣获“月度人物”的孩子而言，是一个十分重要的日子。这一天，校长武际金将请他们吃饭。虽是一碗微不足道的面条，但是孩子们却吃得很开心，因为他们有一个跟校长面对面沟通交流的机会，校长的淳淳教导，也让他们感受到不一样的关怀。这也是该校发挥校长“核心影响力”去影响和塑造孩子们的基本素养，秉持责任之心，恪守教育之义，从课上到课下点滴之中培养孩子竞争力和发展力的科学实践和成功探索。

　　邀“月度人物”共享晚宴 教育融入生活

　　所谓的“月度人物”，不代表其是学习最好的孩子，因为成绩不是孩子的全部，不能单纯以成绩去衡量孩子的优劣，而是因他们在某方面表现突出或曾为班级或学校做过一件感动他人的事，他们就有机会被推选为月度人物。自本学期以来，清平每个年级推选1名月度人物，每月全校共评出6名月度人物，连续4个月总共推出24名月度人物。7月4日晚，武际金自掏腰包请这些“月度人物”吃面，由于个别原因有5位孩子未能到场。

　　在面馆，记者发现孩子们吃的都非常开心。或许，当晚跟校长一起吃饭的经历，将会一辈子铭记于心。不少孩子在这个过程当中，由原来见到校长害怕紧张，到不再胆怯，再到主动跟校长交流，甚至提出要与校长合影留念。“原来，校长不是一个可怕的人，而是一个可爱的人。”孩子们只有亲身去探索实践，才能真正认识和了解，也就达到了教育者的最终目的，即“师者，所以传道授业解惑也”。

　　在吃饭的过程中，武际金亲切的与孩子们交流互动，从细微之处了解孩子们各方面的情况。这在不少家长看来，这种场景不像是校长跟学生们在一起，更像一位慈祥有爱的爷爷在跟孩子们唠家常谈生活，也让他们不知不觉中深受教育和启发。武际金介绍说：“校长不仅是管理者，更是一个陪伴者，陪伴孩子共同成长。不要当一个让孩子怕你的校长，要当一个让孩子亲近的校长，想跟你聊天的校长。今天不是一个简单的吃饭，而是让孩子们进一步了解校长、了解学校。校长要‘钻’进学生群体中去，听听孩子的声音。做教育最终目的就是教化好孩子。 学校是一个生命成长的地方，而不应该是一群人管着另一群人，应该尊重每一个受教育者。学校教育不能让孩子离开后就不想回来了。每个孩子都有可能成为未来的领军人物。我们要学会相互学习，相互理解，共同成长。”

　　记者在采访中还发现这么一个现象，对于校长请客吃饭这事，不少家长认为不可能，甚至不能理解把它当作秀。面对家长对校长请吃饭做法的质疑，武际金表示，这次活动就算是在作秀，孩子也能在做秀里受教育，况且这不是呢。或许有的家长是因为离的远不参加，但无意之中也给自己的孩子放弃了一次难得的成长体验机会。其实，大多数孩子起跑线都差不多，但在一次次关键时刻，由于这样那样的原因没有把握好机会，导致与其他人越拉越远，彻底输掉了人生的长跑比赛。

　　在吃完之后，武际金还特地跟孩子们解释为什么请他们吃饭，他告诉孩子们：“你们作为月度人物，都是每个年级每个月推选出的精英，是从一百多人中甄选出来的，非常不容易。因此，我们就要做精英要做的事情，在学习和生活上要发挥榜样作用，带着大家一起进步。我请大家吃饭，是让你们明白，校长就在你们身边，有什么问题可以直接来找我，我们一起来解决。此外，精英人物同样也是领军人物，要好好努力，做班级领军、学校领军。”也许，对于部分孩子们而言，校长的一番叮嘱有些地方还不甚明白，但是他们会牢牢记住这些话，在今后的学习生活中体验实践校长的期望和要求，努力成为一名“今天我以清平为荣，明天清平以我为荣”的优秀学生。

　　从送书到吃面不同的馈赠 一样的教育情怀

　　在高新区清平小学，孩子们有这么一项特殊的权利，如果在某个方面表现出色的话，能得到一本校长亲手送的书。这些能得到赠书的孩子们，无疑都是校园里最开心的人。在清平，孩子们可以通过各种方式得到校长送书的机会，如爸妈在“爸妈群”内点名第一，在读书活动中成绩优异，在各种比赛中名列前茅，在言行表现上感动了清平等等，都可以得到这样的机会。而这个机会不仅仅是一本书，而在于每本书背后都会有“副产品”生长出来。很多获得赠书的孩子们不仅在学习上更加认真刻苦，成为所在班级的榜样，而且在生活中也变得更加懂事明理，成为父母眼中的乖宝宝。为什么会有这样的“积极效应”?武际金说，这个道理其实很简单，就是因为书是校长送的。在学校里，校长就是孩子们眼中的“天”，其影响力绝不亚于成年人心目中的区委书记、市委书记。正因为如此，孩子们才会格外珍惜这样的荣誉和机会。

　　作为清平小学的掌舵人，武际金经过多年的教育实践和探索，清醒地认识到校长的角色影响力对孩子们的深刻影响和塑造作用，充分利用课上课下每个教育机会，培养孩子们的综合素养，实现全方位的健康成长。谈到请学校“月度人物”吃饭的初衷时，武际金告诉记者：“周一升旗仪式的时候，我跟老师们商量如何奖励月度人物。大家说以往是发给荣誉证书或者纪念品，并且已经常态化，担心乏味无趣，不利于调动孩子们的积极性。我们就琢磨是不是这个学期给孩子们一个新鲜特别的奖励，比如校长请孩子吃饭这样的精神奖励是不是更有意义呢?于是我们最终确定下来不仅请孩子们吃饭，还送来吃饭的每人一个精美水杯作为小礼物。”这也是学校继校长送书活动之后，又开展的一次有益的教育探索和实践。

　　德性为先育清平人才 润物萌芽未发时

　　校长作为整个学校教育前进的引领者，要把自己“当回事”，建立对自身角色正确的自信和觉察，学会如何用自身的影响力来影响每一个孩子，并正确处理好校长在学校里“两头忙”角色：一头是学校的思想与灵魂引领，是一个“舵手”的角色，要为这所学校“导航”;另一头是扎进孩子堆的“与生同乐”者，是一个“划桨者”的角色，陪伴孩子共同成长。

　　参加本次活动的李佳玲妈妈兴奋地跟记者说：“孩子上午说的时候，我还感觉莫名其妙，觉得有点丈二和尚摸不着头脑，没有太放在心上，可后来才发现原来是真的。由于孩子还小，对一些事情的表达还不够清晰，我们做家长的就要有耐心的去听她把事说清，帮着把事情还原，而不是武断的去下个结论。再有孩子是家长和学校的纽带，孩子从学校传送回来的事情我们要相信，至少我们先去证实一下再给孩子一个答复，否则会伤了孩子。其三，就如家奕妈妈说的，这顿饭不仅仅是孩子吃饱肚子，更是她们自己争得的一份荣誉，有校长提出邀请，并陪伴他们吃完，对他们来说今后将是更大的鼓舞!”“校长请我们吃饭”，听起来是“乌龙”，却是每个孩子自己亲身经历，在他们以后的成长道路上将是一次意义非凡的经历。

　　“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。教育的根本在于立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。清平教育一直以来坚持立德树人为本，德才兼顾为基。学习不好是次品，品行不好是危险品，做什么样的人取决于具备什么样的品行。这次邀请孩子们一起吃面，武际金认为此举也是为了帮师生和家长们树立对教育的正确追求，引领家长不仅关注孩子们的学业成绩，还要重视对他们的学习态度、创新精神、动手实践能力、科学探究精神以及健康审美情趣的关注和培养。

　　武际金在活动结束后表示，教育不仅仅教学生“学会”知识，更重要的是要教他们“会学”知识。前者，学生是被动的;后者，才有利于学生的成长和发展。学会求知、学会做事、学会共处、学会生存与发展，更是在未来社会中应必备的能力，而这些都必须从小、从小事培养。在未来社会，当下这些孩子仅靠在学校里学到的那些死知识是远远不够的，这就需要孩子们有终生学习的能力和立身群体的德性，这才是教育所期许的。清平教育秉持责任观念，走面向百姓的普惠教育，要为所有清平学子的未来而推进教育。因此，清平人眼中不能只关于学习优秀学生，更应该关注学习能力弱的孩子，让他们也能活出自己最美的人生，告诉他们不管学习能力强弱，每个人都可以成为有德性的、对社会有用的人。当然，让孩子成为最好的自己，这就是教育要做的事。普惠教育说到底就是责任担当，就是面向每一个学生的适性教育，让每一个生命都沐浴阳光，即为公平教育。在这种教育生态下，精英自然也会生长出来，不仅是全面意义上的精英，而且是更具竞争力的精英。