潍坊学大教育举办魅力语文专题讲座

　　大众网3月28日讯(通讯员 郭涛)语文学科相对于高中学生来说是一门比较特殊的学科，很多学生对语文存在以下三个误区，一是认为语文一直都是学生比较好的学科，即使不学都可以基本及格。二是认为语文并不重要，因为语文和生活密切相关，在平常的交流中就可以提升语文，所以没有学习的必要性。三是认为语文是一个没有逻辑性、没有技巧性的学科，学与不学都不会有很大的转变。如此一来，由于错误的态度和认知，导致了很多同学的语文成绩相对较差，却又找不到很好的方法来弥补和提高。

　　3月26日晚，潍坊学大教育高新校区特别针对语文学科举办了“语文的学习的重要性和学习方法”的专题讲座，讲座由学大语文名师张洪欣老师主讲。张老师开门见山的指出了现在的学生对于语文的三大误区，并分别详细的加以解释。首先随着高考的不断改革，语文学科在高考中的命题广度、难度都有所提升，语文在高考总分中的区别度逐渐增大，最容易拉开学生的档次，及格已经不能满足考高分的要求。其次平常的交流只是停留在简单的语言沟通，而语文并不只是表面上语言问题，而是人们对生活的一种认知，是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。例如英语老师总是抱怨学生连基本的词性都不知道，那对于涉及复杂句子成分的从句来说就更无从谈起了，实际上这都是因为学生忽略了语文学习中的词性、短语结构、句子成分等语法知识的学习。数学老师有时觉得学生理解题意困难，实际上也是因为在平常的语文学习上没有用心，没有重视审题立意能力的提升。再者语文是有方法可言的学科，而且只要愿意抽出一定的时间来用心学习就会有明显的效果。比如说小说阅读中的题目作用一题，只要记住了答题技巧和答题要点，就很容易取得理想的分数。

　　而针对语文学科的学习，张老师也阐述了科学有效的学习方法，带领同学们如何从看似行散的语文知识中寻找规律，总结方法。从音、字、词、文中找要点和技巧，找到语文的逻辑性和技巧性，从而着实有效提高语文成绩。

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