大众网记者 李溯 通讯员 王宜静 潍坊报道

　　为全面提升班主任队伍素养，更高效地搭建一个相互学习、共同提高的平台，认真探讨班级管理规范化精细化专业化新途径，探索班主任工作的新思路、新做法，助力班级管理工作。汶泉学校初中部在5月24日上午聚焦“班级建设”管理问题开展了本学期第二期班主任论坛活动。

　　活动伊始，各位班主任就“学生需要培养什么样的良好习惯”这一主题展开了热烈的口头分享交流。班主任们纷纷阐述了自己认为学生需要培养的良好习惯。

　　班主任们强调了自主学习习惯的重要性。“学生们需要学会主动探索知识，制定自己的学习计划，能够独立思考和解决问题，这样才能在学习道路上不断进步。”培养学生的自主学习能力，能让他们更好地适应未来的学习和生活挑战。

　　班主任们也指出培养良好的生活卫生习惯很重要，包括个人卫生及环境卫生，特别是班级卫生管理是班级管理中最重要的工作之一，一个整洁、清新的教室环境可以提高学习积极性和效率，创造良好的学习氛围，既能培养学生的团结协作能力和荣辱与共的美德，也可以预防疾病、培养学生良好的生活习惯。

　　班主任们还认为文明礼仪习惯是学生综合素质的体现。“礼貌待人、尊重他人、遵守公共秩序等文明礼仪习惯的养成，会让学生更受欢迎，也有助于他们建立良好的人际关系。”

　　在这次活动中，班主任们积极参与，分享了自己对于学生需要培养的良好习惯的看法。在分享交流过程中，班主任们纷纷表示认同和共鸣。大家一致认为，学生需要培养以下几方面的良好习惯。大家一致认为这些良好习惯的培养对于学生的成长和发展具有深远的意义。

　　自主学习习惯：鼓励学生主动探索知识，提高学习的积极性和主动性。

　　时间管理习惯：帮助学生合理安排时间，提高学习效率。

　　团队合作习惯：培养学生的合作精神，提高团队协作能力。

　　文明礼仪习惯：塑造学生的良好品德和行为举止。

　　运动锻炼习惯：促进学生身心健康发展。

　　水相荡乃化涟漪，石相击而发灵光。教育是一种情怀，更需要思想碰撞的火花。随后，进入了头脑风暴环节。各年级班主任们分别组队，大家围绕班级管理建设的具体操作办法展开了热烈讨论，并以思维导图的形式呈现出来。

　　该环节由分组创作和小组展示两部分组成。大家聚焦“如何通过实施班级自主管理落实学生习惯养成，具体的操作办法是什么？”这一主题，分组自由探讨。无论是绘画、书写还是阐述，班主任们的表现都叫人惊叹。

　　在展示中，一小组代表说要建立明确的班级规章制度。“无规矩不成方圆，班级规章制度是班级管理的基石。要与学生共同制定详细的班级规则，让每个人都清楚知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同时，要确保规则的公平性和可操作性，并且严格执行。”这样可以让学生在一个有序的环境中学习和生活，减少违纪行为的发生。

　　二小组则强调了班级文化建设的重要性。“营造积极向上的班级文化，能够增强学生的归属感和凝聚力。可以通过设计班级口号、班徽等方式，打造独特的班级形象。同时，组织各种班级活动，如主题班会、团队建设活动等，增进学生之间的感情，培养他们的合作精神。”班级文化的建设能够潜移默化地影响学生的思想和行为。

　　通过这次头脑风暴，班主任们提出了许多富有创意和实效的班级管理建设操作办法。这些办法涵盖了班级规章制度、文化建设、干部培养、激励机制、沟通机制等多个方面，为今后的班级管理工作提供了宝贵的经验和参考。

　　活动最后，学生发展中心张晓主任对本次班主任论坛活动进行了总结。充分肯定了班主任们在班级建设和管理方面所做出的努力和贡献，并表示将一如既往地支持班主任工作，为他们提供更多的学习和交流机会。同时，也对今后的班级管理工作提出了更高的要求和期望，特别是防欺凌教育、防溺水教育和心理健康安全教育成为了重点关注的领域。希望班主任们能够不断创新工作方法，提高班级管理水平，为学生的成长和发展创造更好的条件。

　　本次班主任论坛活动在热烈的氛围中圆满结束。通过这次活动，班主任们不仅分享了经验、交流了思想，还碰撞出了智慧的火花。相信在全体班主任的共同努力下，潍坊高新区汶泉学校的班级建设和管理工作将取得更加显著的成效，学生们将在一个更加良好的班级环境中茁壮成长。让我们共同期待着班级建设的美好未来，为培养全面发展的优秀学生而不懈努力！