南京江浦三玥艺术培训

　　浦口区儿童舞蹈培训咨询-【南京三玥艺术培训中心】以优质的教学质量和完善的教学服务闻名遐迩,南京三玥艺术舞蹈培训提供更专业,便捷的舞蹈学习平台.在这里一定能找到适合、专业的老师。咨询热线：025-58885110南京三玥艺术培训中心，位于南京市浦口区江浦街道。艺术中心面积约500㎡，设施齐全，环境优雅，设有多间琴房、画室、舞蹈室。另外，艺术中心拥有一间独立音乐厅和图书室，用于开展各类艺术文化交流活动，为民众提供一个舒适的艺术交流场所。

　　在孩子学钢琴的过程中，需要培养以下能力：

　　独立识谱能力

　　从入门时期的后期开始可以培养孩子的独立识谱能力，教材在进行中每条都要示范、讲解。当孩子顺利进步时，留一部分作为“自练”，即教师不作任何讲解，也没音响效果，孩子可自己找难点，标指法，处理发挥。这样不仅有效地锻炼了识谱能力，也培养了独立处理作品的能力，避免了过于依赖教师的倾向。这里注意：

　　1.作为“自练”的曲目，难度应小于正在学习的内容;

　　2.“自练”允许孩子出错;

　　3.“自练”的安排应循序渐进地增加难度;

　　4.不要将用于考级、比赛或演出的曲目用来“自练”。

　　独立识谱是独立练琴的开始，因此独立识谱能力的培养不可忽视，教师和家长都要引起重视。

　　背奏能力

　　教材中应选一些有代表性的曲目要求背奏。背奏三要素为：记乐谱(视觉感)，记乐感(听觉感)，记手指与琴键(触觉感)。背奏的练琴方法是，先听一遍范奏或录音，明白重点难点，掌握风格、要领，然后练习。练一句记一句，练完了也记完了，再练就不用看谱了。

　　背奏注意事项：入门时期不主张背谱;已背会的曲目要反复练熟;已背会的曲目要经常复习。

　　视奏能力

　　视奏的训练实际上从学琴时就开始了，但作为一种能力专门培养时宜放在后面的学习中。视奏之前要将谱看一遍，视奏三要素为：找难点，找规律，找感觉。视奏时要求速度放慢，不错不断，强弱分明，指法不乱。协作能力孩子学到一定程度后，要做一些联弹、齐奏、合奏等练习，锻炼互相的协作，还可以弹一些器乐伴奏，锻炼与其他乐器的协作。登台能力登台能力指登台表演、参加比赛、考级等临场发挥能力。学生往往在下面练得很好，一上台，面对千百双直视的眼睛，或面对监考老师严肃的面孔，会产生怯场心理，不能正常发挥。针对这种情况，在平时的学习中就应该经常告诉孩子，学好一门乐器，不仅要下工夫苦练，而且要敢于上台，善于发挥。在演奏时，要注重音乐表现，身心放松，不要考虑与演奏无关的其他事情。另外，在登台前进行一些模拟训练很有好处。要勇于参加各类演出、考级、比赛，使上台成为经常性的活动并将其作为学习过程的一个必要组成部分，这样做能有效地培养孩子的心理素质，提高登台能力。