大众网潍坊·海报新闻11月11日讯(记者 张平 通讯员 鞠琼)一直以来，青州市传泰希望小学认真贯彻落实上级主管部门关于学生资助工作文件精神，多措并举切实做好家庭经济困难学生的资助工作。经过不断实践和发展，该校逐步建立起了以“制度育人”为保障，以“精准资助”为目标，以“资助育人”为导向，以“励志感恩教育”为措施的全方位育人体系。

　　建立完善各类贫困学生的信息档案。学校通过调查、走访、座谈等形式，摸清贫困学生的实际情况，充实完善贫困学生的信息档案。并随时关注这些学生的信息变化，及时更新。

　　强化落实贫困学生成长导师制。根据贫困学生的实际情况，学校精选所在班级的责任感强、富有爱心的优秀教师担任其成长导师，明确规定导师职责，要求每位导师每周至少与所负责的学生进行一次谈心，了解他们的困难与思想状况，及时做好心理疏导，并与学校沟通解决他们的实际问题。

　　强化家校沟通机制。成长导师与贫困学生家长(或抚养人)定期开展有针对性的“家长对话”、“书信交流”、家访、微信短信交流等活动，及时与家长交流学生的在校在家信息，了解学生的心理变化，共同制订教育措施，及时排解学生心中的疑虑，促进学生健康成长。

　　强化活动育人策略。有些贫困学生性格内向，不喜欢参与集体活动，学校就通过各种措施鼓励他们积极参与集体活动。通过大课间、兴趣小组、课外活动、社团活动等各种活动平台，增进导师与学生以及学生与学生之间的互相了解，帮助他们健康快乐成长。

　　加强物质资助。学校切实落实各项扶贫政策，帮助贫困学生申请各项助学资金。同时，学校老师也伸出援助之手，尽量给予物质上的帮助，让贫困学生充分感受到学校及社会大家庭的温暖。