大众网潍坊·海报新闻10月31日讯(记者 刘建永 通讯员 陈海涛)为了将家校共育工作做细做实，潍坊滨海一中经过多年的实践，逐步形成了以制度为保障，以加强教育团队建设，储备教育资源为突破点，以开展家长课程培训，提高家长素质为主线，以做好家访工作为突破口，以学校开放，家长参与共建为手段，以合作育人，办人民满意的教育为目标，多措并举打造家校合作共育长效机制。

　　规范制度建设明确分工职责

　　根据上级文件精神结合学校实际情况，建立健全了《家长学校工作制度》、《家长开放日活动制度》、《家长委员会工作制度》、《家访工作制度》、《家庭教育总协调员工作制度》等若干规章制度，使家庭教育工作有章可循，有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。成立了专门的领导小组，制定了校长抓总则，副校长担任家庭教育总协调员，分管家庭教育工作，学生部具体抓，级部主任、班主任、心理教师具体执行的工作机制，做到分工明确，职责分明。

　　加强教育团队建设成立三级家长委员会

　　学校成立了一支由班主任、心理教师为主的高素质的家庭教育讲师团，定期开展工作，交流家庭教育方法，不定时的组织老师外出参加培训，提高家庭教育理论水平，外出学习人员返校后会做好二次培训。聘请校外专家作为家长学校的客座教师，讲解家庭教育工作方法。三管齐下，不断提高讲师团成员的工作水平。

　　为了让家长能够参与学校管理、监督学校运行，学校帮助家长们组建了班级、级部、校级等三级家委会，为家委会设立了专门的办公室，并配齐了全套办公设施，为家委会日常工作开展提供了硬件支持。每学期开学前学校都会协调家委会成员制定详细的工作计划，按计划定期召开委员会工作会议，学期末进行家委会工作总结会议，讨论上学期工作开展情况，研究、部署下学期家长委员会工作。学校的发展规划、对学生综合素质评的评价等政策的制定都会听取家委会的意见，集纳家长建议，使学校政策具有更大的民主性、更强的操作性、更广的公平性。

　　开展公益大讲堂 提升家庭教育水平

　　每学期都制定好开课计划，按计划开课。开课前，根据不同年级孩子的特点确定不同的开课主题，通过共同研讨制作出相应的课件、教案、家长作业等，授课结束后，家庭教育团队教师会对家长作业进行批阅，总结出家长在教育孩子方面存在的问题，以便在以后与父母的交流中做到有的放矢。精心组织好父母公益大讲堂活动，尽可能多的邀请各学段的家长参加，从而提高家长家庭教育水平。邀请家长登录“幸福路APP”，利用空余时间登录学习，每班都会建立家长微信群，与家长进行网上交流。

　　精心策划家访活动 与学生并肩前行

　　每次家访工作，学校都会进行全面部署、精心策划，制订详实的家访工作实施方案，对家访流程、注意事项、人员搭配等提出具体要求。家访前要对家访对象作好具体分析，确定家访内容。在家访活动时，不仅将学生的在校表现、学习情况、身心发展等方面的情况与家长进行沟通交流，还要深入解到了孩子生活的家庭环境、父母状况及对孩子的期望、孩子在家的各种表现等，让老师的教育真正走进学生的内心世界，做到因材施教。

　　学校定期举行“开放日”活动，让家长走进学校，实地了解学校的教育教学、宿舍管理、食堂饮食等具体情况，并广泛征求、听取他们的意见，让家长积极参与到日常的教育教学管理中去。学校组织的运动会、开学典礼、毕业典礼、演讲比赛、读书报告会等一切大型活动都会邀请家委会成员参加，让家长一起见证孩子的成长。

　　学校通过多种措施打造了家校共育平台，形成了家校共育长效机制。既帮助家长了解了子女在不同阶段的发展特点，树立正确的家庭教育观念，掌握了科学的家庭教育知识与有效的教育方法，又充分实现了学校教育与家庭教育的整合，为学生健康成长营造了良好的成长环境。