诗经里有句话叫“如切如磋，如琢如磨”，对研究作了最好的注释。对于教师而言，教学研究是一种工作方式，更是一种自我修炼和修行。新学期，潍坊中新双语学校全体教师在博学于文的姿态里、在如琢如磨的研究中，思考、交流、碰撞，深度理解教育的意义。

　　立足未来 “研”中高考试题

　　为引领教师科学规划小学阶段学生学科素养的深入落实，学校在开学前组织全体教师分学科进行2019年中高考综合试题测试。

　　面对考卷，老师们重温当年作为考生的感觉，除了略微紧张外，还带了些许新奇。在安静庄严、井然有序的氛围里再次感受当下考生的感觉。担任监考的校领导及各学科主任对考试进行了检查巡视，老师们就像当年参加高考、中考的考生一样认真作答。

　　中高考试题研究是感受教育体制改革、明确教学方向的有效途径之一。作为基础教育阶段的教师，要站在孩子长远发展的角度、以未来的眼光、认真审视并仔细梳理当下的教育方向和教学方法，科学制定计划、明确措施，让学科教学更有导向性、目标性，为给孩子一个更加精彩的未来而奠基。

　　深度剖析 “研”学科推进

　　9月2日，学校开展了各学科推进计划暨学科质量分析交流会。各学科主任从问题出发，对上一学年的教学情况进行了深入细致地分析，既肯定了优点，又指出了存在的问题。通过剖析，教师清晰了自身优势和不足，明确了改进措施。

　　同时，各学科以问题为发端，开启了本学期的研究之旅。以课堂为阵地，以课堂大赛为抓手，交流研讨了学科推进计划，加强教学管理，优化课堂教学策略，以教研组为单位，整合资源，强化落实，提高品质，促进学生成长。

　　走动观课 “研”课堂教学

　　开学第一周，班子成员、学科主任及中层以上管理干部分年级、分学科进行为期一周的走动观课。他们及时深入课堂把脉、诊断，全校教学秩序井然，教师准备充分，授课充满激情，学生听课认真，秩序井然，检查过程中发现的问题及时提出了整改的意见和要求。

　　青蓝工程 “研”专业发展

　　青蓝工程师徒结对仪式，为初出茅庐的新教师配备教学经验丰富的老教师为师傅，对他们进行业务引领。

　　新老教师结对作为学校的优良传统，有助于提高教师的专业发展能力，结对师徒携手并肩，共同成长。

　　读书明智 “研”专业素养

　　9月5日下午，学校举行了以“读书明智 涵养人生”为主题的教师读书知识竞赛。竞赛以团队为单位，六支团队捉对厮杀，竞赛内容包罗万象，题目涉及文学常识、历史知识、教育理论等诸多内容。比赛现场气氛热烈，选手们合作无间，发扬团队精神，答题准确迅速，充分展示了团队实力。

　　比赛结束后，老师们纷纷表示，要把比赛的热情延续到日常的阅读中，多读书、读好书，与经典书籍进行精神层面的交流，与经典同行，打好人生底色，与博览同行，开拓广阔视野。

　　本学期，学校从班子成员、骨干教师、青年教师三个层级开展读书系列活动，本学期至少读三本书，一本教育教学专著，两本自选。相信这些美好的书籍会给老师们带来源头活水，提升教师的人文素养、专业素养和教育教学的整体水平。