“用心、用情、用功”潍州麓台学校惠民服务再提档升级_热点聚焦

　　近年来，潍坊市潍城区潍州麓台学校惠民服务以“大力提升家长满意度”为总目标，以“畅通渠道、家校共育”为路径，始终坚持问题导向，立足服务师生需求，推进惠民服务再提档升级，扎实开展了家长驻校、校园开放日、大走访等系列活动，增强家校共育合力，充分展示了办学业绩，赢得了学生家长和社会各界的一致赞誉。

　　用心育人：明确方向制定方案有事就要找惠民

　　5月6日，学校召开教育惠民服务宣传月专题研讨会。惠民服务站负责人安排部署惠民宣传月各项工作。在会上，学校校长高明永强调要做到坚持明确服务职责、明确服务流程、明确服务质量等“三个明确”，做到拉近老师与孩子的距离倾听孩子的心声、拉近与家长的距离倾听家长的需求等“两个拉近”，切实办好让社会满意的教育，大力提升家长满意度。

　　5月7日，学校又专门印发《潍州麓台学校开展教育惠民服务宣传月实施方案》，并成立了学校主要领导负总责、亲自抓的活动领导小组，进一步明确任务分工，细化责任到人，采取有效措施，进一步加强惠民服务工作。

　　为此，学校还通过班级电子班牌、学校大屏、班级微信群、致家长的一封信、张贴惠民服务宣传画、发放家校联系卡、公开热线电话等方式，大力宣传惠民政策，畅通家校沟通的渠道，让“有事找惠民的理念”深入人心，用实际行动为民服务。

　　用情育人：活动引领开门办学家校画好同心圆

　　家庭教育起源于爱，而把“感恩教育、爱的教育”根植于家庭教育之中，是学校德育教育的进一步延伸。五一小长假期，该校小学学管部组织了“劳动光荣、奉献最美、感恩爱我的人”系列活动。活动中，学生们收获的不仅是父母赞许的目光，更多的是对“谁言寸草心，报得三春晖”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“学起于思，思源于疑”等经典名句的理解。在润物无声中厚植“家国情怀、劳动光荣、奉献最美、懂得感恩、快乐分享”等优良品质，学校教育、家庭教育、社会教育三位一体，助推学生意志品格的养成。

　　5月10日，潍州麓台学校家长课程开讲啦!带着自己的教育困惑，家长们积极参与，与班主任老师一起，关注孩子内心需求，走进孩子的内心世界。“能够耐心倾听的父母，表现了对孩子的宽容和信任，也得到孩子的宽容和信任。能够用心倾听孩子的父母，才会努力去了解孩子的想法，体会孩子的心情，与孩子产生共鸣。”不少家长如是说道。

　　在5月16日至26日，一场分管校级领导直接参与、明确包靠班级，中层管理人员、班主任、任课教师全员参加，利用课后、课余及周末休息时间的大走访活动圆满结束。此次共走访学生总数1965人, 参与走访教师总数170人,家访完成率100%，征集到“学校管理、安全、教育教学、班级管理、食宿”等五大方面23条意见建议，进一步增进了对孩子的了解，增加了家校共育的合力。

　　学校实行校园开放，全面向社会展示办学理念、办学特色、师资水平和教育教学成果，让学生及家长对学校管理、教育教学情况有更深的了解，积极搭建社区、家长、学校间友谊的桥梁，争取社会各界对学校的支持和理解。同时，推行班级学情会商，针对班级中的不同学生，有针对性的让学科教师与家长面对面交流，让家校双方更清楚了地了解孩子，明确下步家庭教育、学校教育的目标和方向。

　　每周三是该校学生家长驻校的日子。这一天，家长们可以和孩子们一起听课、观看课间操、共进午餐、走入宿舍、参与学校活动等，让学校方方面面的工作全透明呈现给家长。此举旨在从家长的视角发现学校存在的问题，并提出合理化的建议，真正实现了家长参与管理学校的目的，促进了学校管理能力的提升，让家校共建水到渠成。

　　用功育人：三份清单一份台账踏圣贤足迹前行

　　5月31日下午，潍州麓台学校庆“六一”文艺汇演在地下报告厅隆重举行。本次文艺汇演的主题是“我与祖国一起成长”，而《潍州教育》同步开启网络直播。该校小学部全体师生、受邀家长共计2000余人共同观看了本次文艺汇演。

　　为了庆祝艺术节的到来，孩子们妙笔生花为艺术节创办海报，让整个校园都弥漫在艺术节的热潮中。各色各样的素材在孩子们的画笔下栩栩如生，小到角落里的一朵花，大到背景颜色的涂染，都是如此精心设计精心制作，让人感受到潍州麓台学校的育人实绩。这些成绩的背后离不开学校迎难而上、攻坚克难的用功育人。

　　一直以来，学校始终坚持问题导向，列出问题清单。学校通过开辟热线电话、家长驻校、学校开放日、全员大走访、学情会商、家校联系卡等多种渠道，拓宽言路广度，听取不同意见。5月份，学校分门别类建立了家长驻校意见建议清单27 项、家校联系卡意见建议清单42项、全员大走访”意见建议33项等三大清单，为对症下药找到了最好的标靶。