巴金先生曾经说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始”。好习惯是一种品质，诸多好习惯成就学生素质。2019年2月28日，浞景学校三年级开展了“别人的东西我不拿”三阶段四环节主题班会。
首先孩子们自我分析并结合自己在生活中遇到随便拿别人东西的具体事例分享自己的感想。在同伴分享的过程中老师引导同学们结合小松鼠和熊大哥的故事进行讨论，总结出随便拿别人的东西会给别人带来很多不方便，并通过《偷东西的小孩和他的母亲》这个故事，引导孩子们总结出随便拿别人的东西是一种坏习惯，如果不改正将会因小事酿成大祸。
在讨论的过程中孩子还从其他方面发表了自己的观点：自己的东西要收好，这也是一种好习惯;在自定目标的过程中孩子们制定出：“别人的东西我不拿，自己的东西保管好”的目标，在自主行动环节，孩子们通过格言卡和监督员从内因与外因两个维度来培养自己的好习惯。
本次班会课，同学们认识到了习惯的重要性，并在三阶段四环节中积极参与，切身体会，达到了较好的教育意义，孩子们的自主管理能力也在四环节中得到了锤炼和增强。
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