幼儿园环境是重要的教育资源，为了进一步丰富幼儿园环境以幼儿为主体的教育内涵，有效地促进幼儿经验的梳理与发展，提升主题墙在教育活动中的作用，高新区浞景幼儿园于2019年11月27日开展了“幼儿原经验的分析与解读”教育研讨活动。
一是让教师走出班级环境创设的困惑。在活动中，我们针对幼儿经验的概念、经验的类型、经验获取的步骤等方面进行讨论与探究。
二是让课程成为班级环境创设的内容。结合秋冬季主题，并根据每个不同年龄段幼儿的核心经验，我们每个班级进行了自己班主题墙前经验导图的分享和解读，老师们纷纷提出了自己的意见和建议。
三是让幼儿园成为一个联动的整体。活动最后我们孩子仔细欣赏了很多优秀主题墙范本，使得每一位老师对梳理下个主题的原经验导图有了更深入的认知与理解。
相信在今后的主题墙创设过程中，老师们一定能打破思维定式，帮助幼儿梳理和建设新经验，使幼儿获得更多更全面的学习经验，获得更好的发展。
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