张凯丽:教育的思辨

　　世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基 

　　我自认为，他的这一句名言是对我影响挺大的，现在的教育把学生弄得人不像人，鬼不像鬼，一点自主学习的兴趣都没有，还需要老师的监督来学习，但这样的教育是我们学生、家长、老师。。。都不愿意看见的，而老师对学生们存在明显的等级分别，“好”学生在他们眼中无论做什么都是对的，而老师们口中一个又一的“坏”学生，只要做了一点不对的事，便批评他，可是老师你有没有想过在你们眼中地位低下的坏学生也是有自尊的，他们也希望你们可以那么好的对他们，但是你们没有，所以正处在叛逆期的青少年便用他们认为对的手段：不学习，不写作业”来报复老师，但这些行为落在老师眼中又成了另一番意味“身为学生，不学习”天天和痞子一样，有啥出息。。。现在的教育太注重结果，却也忽视了过程，在网上的好多调查都显示出了中国教育的缺点。 

　　但中国的教育同时又是可喜可贺的，虽然严厉，但却培养了一代又一代的人才，这也正应了一句话“严师出高徒”如若没有这么严格的教育的话，原本不太想学的人也就放弃了，但正是这种严格的教育，让他们坚持了下去，使他们成为人中人，凤中凤最终有所成就，并为国家鞠躬尽瘁。 

　　道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 —— 赫尔巴特 

　　而在中国的教育中，大多数人都忽视了道德这一方面，让一些道德败坏，心术不正的人仗着自己的学问来胡作非为，“一个人如果道德败坏的话，学问越高，对社会的危害越大”。这是我的班主任经常说的，我个人是十分赞同我们班主任这就话的，毕竟他说的非常对，我们应该加强道德方面的教育 

　　当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。让我们一起好好学习，为自己的梦想而努力