大众网记者 杨晓玲 潍坊报道

　　“2024年，《南来北往》在央视热播，取景地坊茨小镇引起广泛关注，吸引30多万人到小镇打卡，影视和文旅实现了‘双向奔赴’。百年小镇的火热，离不开我们这些年来对历史文化街区的持续保护开发，坊子历史文化资源丰厚，应继续全面推动坊茨小镇保护性开发运营，牵动整个文化产业、旅游产业发展，培育新的经济增长点，擦亮城市新名片。”近日，潍坊市坊子区委书记周洪刚带着调研课题，将中心组专题学习搬到了基层一线，在坊茨小镇研究文化产业保护开发、利用问题，而这种学习方式在坊子区已成为常态。

　　如何将所学理论与实践相结合，实现理论与工作有机融合？坊子区委理论学习中心组将理论学习与一线调研紧密结合，建立“学习+调研”理论学习模式。各中心组成员打破坐在一起集体学习的单一形式，立足区情实际，坚持把课堂前移，走出去到基层一线学习，并紧紧围绕分管领域工作中的重点难点开展调查研究，精准分析研判，拿出解决问题的实际举措，不断在实践中理解、消化和吸收党的创新理论。

　　近年来，坊子区委一直将一线调研学习法贯穿理论学习始终。如，针对乡村振兴专题，区委理论学习中心组成员带头到玉泉洼等现代农业园区开展现场调研学习40余次，现场解决发展中遇到的疑虑和困惑，先后获批乡村振兴齐鲁样板省级示范区、省级现代农业产业园和国家级农村产业融合发展示范园。提及此，区委理论学习中心组成员们一致表示收获很大，创新形式的学习会使大家在现场集思广益，建言献策，研究解决了困扰发展的瓶颈问题，并在实践中创新探索形成了乡村振兴的“坊子模式”。

　　2023年以来，坊子区委对照反思检视理论学习的短板弱项，有效解决理论到实践认知理解难、融会贯通难和成果转化难问题，坊子区委针对性地拟定了元宇宙产业发展、基层社会治理等19个重点调研课题，坊子区级领导领题挂帅开展调研，围绕事关发展的大事要事、社会关注的热点焦点、群众反映的堵点难点等自拟课题42个，深入基层群众、项目一线、企业现场等开展调研267次，现场解决问题104个，形成创新举措43条，打造成果43个，进一步推动学习与调研有机融合，相互转化。

　　“项目全生命周期服务推进机制”“‘链主企业+’联动招商模式”……在基层一线，坊子区委理论学习中心组将招商引资政企洽谈现场、项目建设现场作为“第一课堂”，通过现场听、学、看、研的现场学习方式，将学习变为“群言会”，让学习研讨会升级为知行合一的决策会，贯通从理论到实践、调查到决策。

　　深入基层一线，以解决问题为导向的“学习+调研”学习模式，使学习成果真正转化为推动全区高质量发展的具体行动和硬核措施。坊子区委进一步确定完善了“十个新突破”发展思路，全力打造潍坊市区南部产业新城、活力之城。坚持把项目作为经济发展的“生命线”和转型升级的“支撑点”，中心组成员带头深入全区15个省市重点项目一线调研，推动学习成效加速形成更多新质生产力。

　　“到实地去、到现场去，用自己的脚步量一量，才能看到真实的情况，听到真实的声音，观察到真实的细节，从而弄清原委，增强对理论知识的深入理解，提升履职本领，谋在关键处，忙在点子上。”坊子区委理论学习中心组成员李学海表示，“建立健全符合实际、行之有效的调研学习制度，对提升坊子区党员干部学习科学化、规范化、制度化具有重要意义，我们已制定印发‘学习+调研’理论学习模式指导方案，并将其固化为管根本、管长远、见长效的制度机制，提高坊子全区党委（党组）理论学习中心组的理论学习质量和解决实际问题的能力。”