大众网记者 邵梓浩 实习记者 商梦茹 潍坊报道

　　“哇！好漂亮呀！”在高密市密水街道西周阳村的一间简陋的小平房里，不时传来孩子们的一阵阵惊呼声。2023年7月3日，青岛农业大学手拉手义务支教队——暖阳队全体成员齐聚高密市英华学堂，进行为期14天的支教，目的通过美育课程的教学，促进孩子们德智体美劳全面发展。

　　手拉手义务支教队成立于2010年10月，其通过组织优秀大学生在寒暑期期间深入农村学校开展义务支教活动，帮助当地学生拓展视野、巩固学业、培养兴趣，树立积极向上的学习态度和人生观，推动当地教育事业的发展。

　　“我退休前，办学的想法就已根植于心，退休后，时间也相对多了，因此联合各方建立了这所小学堂。”这所坐落于高密乡村的小学堂由高密市退休教师赵洪星主持建立。退休后的赵洪星调查摸底、四处奔波，筹划学堂开课的诸多事宜。加之各方的热心援助，一间普通简易的农村平房终于摇身一变成为了热闹的学堂。

　　“支教活动是连接手拉手义务支教队与英华学堂之间的桥梁和纽带，同时用爱心诠释了责任担当，用行动彰显了青年力量。”赵洪星老师说道。

　　“小朋友们，看黑板上这个可爱的小兔子，大家知道是怎么画出来的吗？”成立13年来，手拉手义务支教队一直致力于开展创新支教夏令营课堂，课程内容包括安全教育、中华文化、音乐美术、科普实验等美育类课程以及多种体育活动。

　　诸多课程的开设，离不开支教团队的充分准备。为了能给孩子们带来丰富充实的暑期体验，暖阳队提前制定计划，进行技能培训、课程设计、课程试讲等等。他们用纯净的初心为孩子们打开看世界的窗户，在孩子们的心里泛起爱的涟漪，为其插上梦想的翅膀。

　　教育从来不是单方面的，它是一个相互的过程。当老师们传授知识、与孩子们交流互动时，他们也从中不断学习，实现自我价值。“偏远、乡村地区的教育资源相对落后，支教的意义是为了拓宽孩子们的视野，让他们有走出乡村的能力。同时让他们明白国家对乡村发展的重视和乡村振兴对人才的需要。希望青年都有回到乡村的勇气，深入基层、深入乡村、深入群众，为国家教育事业点燃星星之火，为乡村振兴尽绵薄之力，成为助力国家发展的萤烛末光，以致增辉日月。”暖阳队负责人张淑焱说道。