为了提高教师的科研能力和科研水平,以项目带动教师研究能力提升和专业成长,建立学校、学科、备课组三级项目体系,东方学校在全校范围内开展种子项目研究活动。近日,学校各科教研组长及骨干教师参加了以“深研究 抓落实 促发展”为主题的种子项目研究启动仪式。
本次项目研究的主题目标是围绕课堂这一主阵地,基于课程标准引领下的教学评一致性研究,通过学校范围的项目方案答辩、过程验收、期末展示等举措,督促每位业务干部、教研组、备课组都建立自己的研究项目,在项目研究及交流的过程中促进教师间的相互交流,提高学校教师的整体科研能力和水平。并在成员设定、环境设定、任务设定、时间设定上做出了具体要求。
启动仪式上,教研组长带领组内骨干教师,集思广益,智慧众筹,完成了项目的确定及研究方案的具体制定:1.每组选定1--2个项目;2.分解为不同层级的课题 ;3.确定课题研究的配档表(具体可包括:具体内容、主要目标、评估证据、主要措施、责任人、时间节点等)。
“春种一粒粟,秋收万颗子”,本次种子项目研究启动仪式圆满结束,项目研究之旅也正式启程。在今后的工作中,这些种子项目将落地扎根、不断成长,带动每个老师在项目研究的过程中,深化课程内容的理解和实施,提高教育教学科研能力。
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