潍坊高新66家中小学幼儿园将治理校圈堵车

　　5月18日上午，高新区学校周边道路交通治理现场会在潍坊东明教育集团东方学校举行，“潍坊东明教育温暖家校路”行动试点两周来，学校周边道路交通拥堵情况得到解决，80多个小区，80%学生互助上学，将校园周边交通治理活动做成了学生社会实践课程、家长课程，形成了“3+N社会大教育”的联合育人模式。高新区教育局局长杜全平在现场会上指出，全区所有中小学、幼儿园要启动学校周边道路交通治理工作，创新工作模式，强化课程融合;学习借鉴试点学校模式，建立一套完善的工作机制，将交通治理工作与立德树人融合起来，从课程与育人的角度寻找新的突破口，形成具有区本、校本、园本特色的社会育人课程，培育学生的文明守纪意识和绿色环保意识，培养面向未来的高素质大国公民。

　　试点两周，80%学生互助上学

　　本学期，全部学生自主上学

　　基于“社会综合治理”的考虑，潍坊东明教育集团在全国首推“3+N社会大教育”模式：“3”指3个“委员会”，分别是学校安全促进委员会、“小区-社区”家长互助委员会、“小区-社区”学生自主成长委员会;“N”指学校、家长、学生、教育局、公安局、城建局、卫计局、社区……直至整个社会;“社会大教育”指实现人人自我教育，人人影响他人，实现全员育人，全民文明素养提升。

　　5月7日 ，“潍坊东明教育温暖家校路”行动在五洲佳苑、北苑、新富公寓、润地凤凰城4个小区开始试行。早晨7点，五洲佳苑、润地凤凰城等小区门口便分别聚集了20多个孩子，除了几名“绿色出行导师”负责护送孩子们上学，再也不用爸爸妈妈爷爷奶奶出动送到学校了。

　　两周，80多个小区，80%学生互助上学;本周开始，学校建立了教师安保队伍，4个小区，试点互助回家。记者了解到，目前，学校正在联系社区，实施东明教育集团“学生第二个温馨的家”计划，本月，将建立8个小区温暖驿站，90%学生自主上学;本学期，集团5200余名学生自主上学，60%学生互助回家。

　　在治堵这个社会大课题里，潍坊东明教育集团是倡导者和探路者，其他部门和社会各界则是积极的参与者，合力为学生们“保驾护航”。市政部门从各个环节入手，对井盖不间断巡查，全部加入防坠网;对学校周边人行道，结合人流量情况，对人行道进行拓宽;在接送点合适位置，放入座椅;在学校周边路口，全区共50余个路口，增设“安全渠化岛”，全面提升改造，确保小学生过路安全。通过硬件的各种升级及配套，调动各方智慧、力量和资源，最快最完善地解决问题，满足孩子们平安出行的需求。

　　高新公安分局东明路派出所创新校园警务，针对放入学期间，将中小学校纳入日常巡防线路，在学生上、放学的高峰时段和重要路段，实行定人、定岗、定点进行巡逻和值守，严防敲诈、诈骗、抢劫等针对学生的违法犯罪活动;对校园周边场所进行消防安全检查，对存在严重隐患的进行处罚。对校园周边小区、企事业单位存在的不稳定因素进行排查化解，确保学校周边有人管、有人看、有人巡、有人防。对校园消防安全落实情况进行检查，定期到校为孩子们上法治课，为校园安全预警提供有力支撑。

　　经过多方努力，潍坊东明教育集团东明学校、东方学校周边道路交通整治取得了明显效果，提高了校园周边交通通行效率，保证了城市交通高峰来临前疏散校园周边道路，打通了城市道路的毛细血管;增强了校园周边道路管控力量，学生上下学安全得到保障;有效落实学校、家长、学生的交通安全教育工作，提升了学校、学生、家长的安全意识，使其积极配合交警工作。

　　“温暖家校路，我们所说的家，是家庭、学校、社会大家庭，社会一家人。人心是恒温的，只有传递才会升温;温暖孩子，温暖家长，温暖我们身边每一颗善良的心。这是潍坊东明教育集团始终坚持、一直致力去做的。”潍坊东明教育集团副校长王明欣说，“通过治理社会交通，潜移默化中传递正能量，以小带大，以一带全，进而推动整个社会大教育的发展。”

　　校圈堵车治理

　　全区66所幼儿园中小学都将启动

　　8日早上入学时间，东方路作为中心城区交通要道，车流量巨大但学校上学期间周边交通秩序井然，充分展现了校园周边交通治堵的成效。高新区16所中小学校长、50所幼儿园园长及分管主要领导在东方学校实地查看学校的“温暖家校路”实施情况，学习东明教育集团的创新举措与特色经验，推动全区中小学、幼儿园周边交通拥堵治理工作再上一个新台阶。

　　在现场会上，潍坊东明教育集团负责人，介绍了学校试点的创新举措及“生本”情景化德育的各项做法，以及目前存在的问题及后续的展望。

　　高新区教育局局长杜全平介绍，校园周边交通拥堵治理工作是一项长期工程，东明学校、北海学校、双语学校、东方学校四所试点学校，集中攻关、推出经验。如北海学校制定的“上放学新规”、双语学校的“日行五公里——绿色出行”主题活动都是十分有益的探索。其他学校、幼儿园要尽快启动该项工作，借鉴试点学校优秀经验，建立一套完善的工作机制，成立校园周边交通拥堵治理工作领导小组，明确工作思路与实施路径。在校园内部要坚持全员岗位责任制，实现职责明确、任务具体、考核到位，保证综合治理工作“事事有人管”，以完善的制度机制建设保障综合工作常态化开展。后期，教育局将组织专门力量定期对全区各中小学、幼儿园上下学期间的周边交通状况进行随机检查，对发现存在交通拥堵、工作措施不得力的单位进行通报批评。

　　会上，杜全平局长提出，各学校、幼儿园要创新工作模式，强化课程融合，利用好学校、幼儿园得天独厚的育人主体优势，将交通治理工作与立德树人融合起来，从课程与育人的角度寻找新的突破口，形成具有区本、校本、园本特色的社会育人课程。学校、幼儿园要主动加强与社区、公安、城建、卫计、城管执法等部门的沟通，邀请各级政府部门积极协助配合，完成交通疏导和隐患排查工作。同时，要广泛发动家长群体，通过家委会听取采纳家长的合理化意见与建议，并通过设立家长护学岗、家长护送导师等岗位，让家长自愿加入到治理工作中来，成为学校、幼儿园的同盟军。积极协调各方面力量，形成工作合力，为学生的平安健康成长创造良好的社会环境。